分析 探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)需要利用控制變量法;該實(shí)驗(yàn)中探究的是電壓與電阻的關(guān)系,所以需要控制所有電阻的電流相同,研究導(dǎo)體電阻與其兩端電壓的關(guān)系.
解答 解:(1)讓這些不同的電阻串聯(lián),可以保證通過它們的電流是相同的;實(shí)驗(yàn)電路圖如下圖所示:
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①按電路圖將六個(gè)阻值不同的電阻R1、R2、R3、R4、R5、R6和調(diào)好的電壓表接入電路中.
②閉合開關(guān)S,測(cè)量R1兩端的電壓,記錄R1的阻值和電壓表示數(shù).
③斷開開關(guān)S,把電壓表連接在R2兩端.閉合開關(guān)S,測(cè)量R2兩端的電壓,記錄R2的阻值和電壓表示數(shù).
④仿照步驟③,分別測(cè)量電阻R3、R4、R5和R6兩端的電壓,記錄R3、R4、R5和R6的阻值和相應(yīng)的電壓表示數(shù).
(3)實(shí)驗(yàn)記錄表格:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
R/Ω | ||||||
U/V |
點(diǎn)評(píng) 抓住變量和不變量,結(jié)合串、并聯(lián)電路的電壓、電流特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);此類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題目,考查內(nèi)容比較多,知識(shí)綜合性較強(qiáng),考查學(xué)生設(shè)計(jì)能力和知識(shí)運(yùn)用能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 | B. | 誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 | ||
C. | 只要認(rèn)真測(cè)量,就可以避免誤差 | D. | 選用精密的測(cè)量?jī)x器可以減小誤差 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)能臺(tái)燈 | B. | 電磁爐 | C. | 電暖器 | D. | 電餅鐺 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | I/A | A、B間電阻值R/Ω |
1 | 0.80 | 5 |
2 | 0.60 | 10 |
3 | 0.48 | 15 |
4 | 0.40 | 20 |
5 | 0.34 | 25 |
6 | 0.30 | 30 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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