【題目】小明用如圖所示的滑輪組將一個重為120N的物體勻速提升2m,所用的拉力為50N.(不計繩重和摩擦

1求滑輪的重力

2求此過程中的有用功

3求拉力所做的功;

4求滑輪組的機械效率;

5若仍用該滑輪組提升一個重為170N的物體,求此時滑輪組的機械效率為多少?

【答案】130N2240J3300J((480%;585%

【解析】

試題分析:1滑輪的重力:3F-G=3×50N-120N=30N

2克服物體重力做的功W有用 =Gh=120N×2m=240J,

3拉力所做的功W =FS=3Fh=3×50N×2m=300J;

4滑輪組的機械效率η1=W有用/W=240J/300J×100%=80%;

3做的額外功W =W -W有用 =300J-240J=60J,

4當(dāng)該滑輪組提升一個重為170N的物體時,

滑輪組的機械效率為η2 =G1/G1+G=170N/170N+30N×100%=85%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗都與大氣壓有關(guān),下列對于實驗結(jié)果的預(yù)測,最不可能的是(
A.把裝滿水的試管倒置在盛有水的燒杯中.管中的水不會從試管開口端流出來
B.杯中裝滿水,用硬紙片蓋。怪帽,紙片不掉;杯子傾斜,紙片也不掉
C.將兩個掛毛巾用的吸盤掛鉤密壓到一起.用約1N的力向兩側(cè)拉,就可以拉開
D.容器底部有小孔,給容器裝滿水后再用密閉的蓋子蓋上.水不會從小孔中流出

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)摩擦力的說法中正確的是( )

A. 只有相互接觸的物體間才可能產(chǎn)生摩擦力

B. 只要兩個物體相互接觸,則這兩個物體間一定存在摩擦力

C. 摩擦力總是與物體的運動方向相反

D. 摩擦力總是有害的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 紫外線是紫色的,醫(yī)院里常用紅外線消毒

B. 醫(yī)生用次聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石

C. 醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況利用了聲波傳遞信息

D. 手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是改變音色

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的裝置,讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始滑下,碰到水平面同一位置的相同木塊上,目的是探究小車動能的大小與 的關(guān)系;若小車推動木塊移動的距離越大,說明小車對木塊 越多,從而判斷小車的動能越 選填“大”或“小”;若水平面絕對光滑,本實驗將 選填“能”或“不能”達(dá)到探究目的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象,請你根據(jù)圖象回答下列問題:

(1)這種物質(zhì)是(填“晶體”或“非晶體”).
(2)這種物質(zhì)從開始熔化到熔化完畢共用了 min.
(3)在CD這一段,該物質(zhì)處于態(tài)(填:“固”“液”或“氣”).
(4)你還能回憶起“觀察固體熔化”的實驗情景,這個實驗的設(shè)計和操作特別注意使晶體均勻受熱,請寫出兩點使晶體均勻受熱的做法: ,

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)本實驗需要的測量工具是

2)圖1中小菲的實驗操作存在的一處錯誤是

3)糾正錯誤后,小菲進行了正確實驗,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),描繪了水溫隨時間的變化圖像,如圖2所示。從圖像可知,水的沸點是 ;

4)若要縮短實驗加熱的時間,下列做法正確的是 (填選字母)。

A.適當(dāng)減少燒杯中的水量

B.燒杯中的水一開始沸騰便停止加熱

5)小菲的實驗記錄表格如下:

時間(min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度(

90

92

94

96

97

98

98

96

98

98

由表格可知液體在沸騰過程中要 熱,但溫度 ;

從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第 min記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的;

由表可知,加熱了 min水開始沸騰;

小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,

如圖(a)、(b)所示,則圖 是水沸騰時的情況;

當(dāng)?shù)貧鈮?/span> (填是或不是)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究水的沸騰”的實驗中:

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

96

97

98

98

98


(1)安裝該實驗裝置時,石棉網(wǎng)的作用是為了讓水
(2)小明讀溫度的方法如圖1所示,他在實驗中的錯誤是:
(3)往燒杯上方加一紙蓋,每隔1min記錄溫度計示數(shù),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為℃,根據(jù)表中數(shù)據(jù),在上圖中畫出水溫隨時間變化的圖象
(4)給半杯水加熱,水的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖2中a所示,若其他條件不變,給一整杯水加熱,則水的溫度與時間的關(guān)系圖象正確的是(選填“a”“b”“c”“d”);
(5)某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況,如圖3,其中是水沸騰時的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用兩個相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為

A504×105J B42×105J

C252×105J D條件不足,不能計算

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