探究平面鏡成像特點的實驗中:如圖,在桌面上豎立一塊玻璃板作為平面鏡.實驗時,在豎立的玻璃板前面放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動,直到看上去它跟像完全重合.這是為了比較物體與像的大小和確定像的位置.得到的結論是:(1)______;(2)______.
再拿一個光屏放在鏡后承接物體的像,結果光屏承接不到像,這是為了說明平面鏡所成的像是______.

解:(1)在豎立的玻璃板前面放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動,直到看上去它跟像完全重合,可以判斷物像大小相等.
(2)如圖連接物像,物像連線與鏡面垂直.
把玻璃板后面的蠟燭移去,在像的位置上放上光屏,光屏上接不到像,說明平面鏡成虛像.
故答案為:(1)物像大小相等;(2)物像連線與鏡面垂直;虛像.
分析:①實驗時采用兩個完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃,另一支放在玻璃板的后面,當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,可以確定像的位置,同時也可以比較物像大小關系.
②連接物像位置并觀察連線和平面鏡的位置關系,可以判斷物像連線與鏡面垂直.
③實像和虛像的重要區(qū)別:實像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接.
點評:根據(jù)平面鏡成像特點回答本題:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景,
(1)該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,是為了能確定
像的位置
;選取兩支相同的蠟燭,目的是為了
比較像與物的大小

(2)如果將點燃的蠟燭A遠離玻璃板,則像將
遠離
玻璃板.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
次數(shù) 距離
A蠟燭到玻璃板的距離/cm B蠟燭到玻璃板的距離/cm
1 13 13
2 14 14
3 15 15
(1)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較物體與像的
大小
大小
關系;
(2)用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的
位置
位置

(3)點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,春玲同學在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請你推斷其原因是
玻璃板與紙面不垂直
玻璃板與紙面不垂直
;當春玲同學找出原因并加以改進后,他們在實驗中發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動點燃的蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)都可以使B蠟燭與像完全重合.他們進一步測量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離,記錄數(shù)據(jù)如上表所示.
(4)通過觀察實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù),不難發(fā)現(xiàn)平面鏡所成像與物體的大小
相等
相等
,像與物體到玻璃板的距離
相等
相等
(選填“相等”或“不相等”);
(5)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡所成的像是
虛像
虛像
(選填“實像”或“虛像”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,a為玻璃板,b和c是兩支完全相同的蠟燭.下列說法錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在
 
環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到
 
,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的
 
為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
 
;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
 
.像和物到玻璃板的距離
 

(3)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?
 

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻板的位置進行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.
(4)在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
 
;
(5)選擇蠟燭A和B的要求是:
 
;
(6)如果在圖B處蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
 
(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;
(7)將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置.
精英家教網(wǎng)
(1)圖1中的白紙上豎直放置的是一塊
 
,其目的是
 

(2)如圖1所示,實驗時要點亮的是
 
蠟燭燈(選填“A”或“B”).點亮蠟燭燈后,如果另取一張白紙放置在圖中像的位置上,直接觀察白紙,白紙上并不呈現(xiàn)燭焰燈的像,這一現(xiàn)象說明平面鏡所成的像是
 

(3)實驗后得到在白紙上的情況如圖2所示,圖中OOˊ是鏡面所處位置,a、b、c分別是蠟燭A的三個位置,a′、b′、c′分別是蠟燭燈B的三個位置,對應的物與像的位置連線已經(jīng)畫好.請你分析歸納得出初步結論:
 
.②
 

(4)有同學提出另一種方法:用一張方格紙放在玻璃板底下,如圖3所示,可以不用B蠟燭燈也同樣可比較像和物分別到鏡面的距離.他提出的方法
 
(選填“可行”或“不可行”),理由是
 

(5)如表是某同學的實驗數(shù)據(jù)記錄,在分析數(shù)據(jù)時,該同學認為實驗中記錄的原始數(shù)據(jù)5.3厘米有錯,于是將它改成5厘米.該同學對實驗數(shù)據(jù)的處理方法是
 
的(選填“正確”或“錯誤”).
實驗序號 蠟燭燈A到平面鏡的距離 蠟燭燈B到平面鏡的距離
1 3厘米 3厘米
2 5厘米 5厘米
3 8厘米 8厘米

查看答案和解析>>

同步練習冊答案