【題目】有一個(gè)密度均勻的長(zhǎng)方體銅塊，被截成A、B兩塊，如圖所示.已知LA：LB=3：2，則它們對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)之比分別為（ ）

A.FA：FB=2：3 pA：pB=3：2
B.FA：FB=3：2 pA：pB=2：3
C.FA：FB=2：3 pA：pB=1：1
D.FA：FB=3：2 pA：pB=1：1

【答案】D
【解析】當(dāng)物體被豎直截開(kāi)時(shí)，由于密度是均勻的，所以質(zhì)量與長(zhǎng)度成正比為3：2，壓力等于重力與物體的質(zhì)量成正比，所以壓力之比等于質(zhì)量之比為3：2，當(dāng)物體為均勻柱體時(shí)，對(duì)底面的壓強(qiáng)可以利用液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式來(lái)進(jìn)行計(jì)算，兩塊物體的密度和高度都相等，所以對(duì)桌面的壓強(qiáng)是相等的，壓強(qiáng)之比為1：1，D符合題意.

故答案為：D.

水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)p=ρgh得出密度均勻的長(zhǎng)方體銅塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比；由圖可知，長(zhǎng)方體截成A、B兩塊時(shí)的底面積之比等于它們的邊長(zhǎng)之比，根據(jù)F=pS比較兩者壓力的大小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LED燈是一種新型的環(huán)保節(jié)能燈．小明媽媽為他買了一款LED護(hù)眼燈，此款燈額定電壓為24V，額定功率為8W，它正常發(fā)光時(shí)與“PZ220﹣60”的白熾燈正常發(fā)光時(shí)的亮度相當(dāng)．有關(guān)這款燈下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.該燈發(fā)光柔和，可減緩用眼疲勞
B.該燈工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.該燈正常工作時(shí)的電壓為24V
D.1度電可供該燈正常工作12h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置．在圖中，除試管內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的沙子和水外，其余都相同．在相同的加熱時(shí)間內(nèi)沙子和水吸收的熱量是（選填“相同”或“不同”），若水升高溫度比沙子低則吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)中
（1）把天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)．

（2）測(cè)量步驟如下:( )

A．用天平測(cè)得燒杯和適量醬油的總質(zhì)量m1為69.2g；
B．將燒杯中一部分醬油倒入量筒，測(cè)出燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m2（如圖乙），則m2=g；
C．讀出量筒內(nèi)醬油的體積V（如圖丙）．
通過(guò)以上數(shù)據(jù)可以算出醬油的密度ρ=kg/m3 ．
（3）若其它操作不變，僅將步驟B改為“將燒杯中醬油全部倒入量筒中，再測(cè)出燒杯質(zhì)量m2”．修改后所測(cè)醬油密度的誤差將（選填“大一些”、“小一些”或“無(wú)明顯變化”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,邊長(zhǎng)均為10cm的正方體物塊A、 B、 C放入水中, A懸浮水中,,B、C漂浮且浸入水中深度分別為6cm、8cm,其中C由 A、 B兩種材料合成(不計(jì)材料分子間隙影響).已知ρ水=1.0×103kg/m3, g=10N/kg.求：
（1）B下表面受到水的壓強(qiáng)大小p；
（2）B的密度ρB；
（3）C中所含B材料的質(zhì)量.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2．5V”字樣，電阻約10Ω）．

（1）圖甲所示是小麗連接的部分電路，請(qǐng)將電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)．若電路中僅有一處故障，這個(gè)故障可能是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中電流大小為A，此時(shí)小燈泡的電功率為W．要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（4）做完此實(shí)驗(yàn)后，小麗還想測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值，與其他同學(xué)討論后，她通過(guò)增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻（200Ω 2A）、單刀雙擲開(kāi)關(guān)等器材，設(shè)計(jì)出了A、B兩種方案（如圖丙）．在A、B兩種方案中，方案可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是 ． （電表為理想電表）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為J/（Kg℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，繩子OO′懸吊著質(zhì)量忽略不計(jì)的桿，在桿的a點(diǎn)掛上重物G，在O右側(cè)某點(diǎn)b處掛上鉤碼．重物G的質(zhì)量及a到O的距離不變，要使桿保持水平，b點(diǎn)掛的鉤碼個(gè)數(shù)（各個(gè)鉤碼質(zhì)量相同）和b到O的距離的關(guān)系是圖中哪一幅（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理合作交流小組在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫(huà)出相關(guān)圖象，如圖甲所示：
（1）要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測(cè)量?jī)x器是計(jì)時(shí)器和 ．
（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是（選填“AB”或“DE”）段所對(duì)應(yīng)的溫度值．
（3）如圖甲（a）所示，OA段與BC段的傾斜程度不同，這是因?yàn)?/span> ．
（4）在AB段所示的過(guò)程中，該物體的狀態(tài)為 ．

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