【題目】（1）如圖所示為四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的示意圖，其中表示做功沖程的是______；

（2）在壓縮沖程活塞運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，關(guān)于汽缸內(nèi)氣體，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是______。

A．密度增大 B．分子熱運(yùn)動(dòng)加快

C．內(nèi)能減少 D．溫度升高。

【答案】DC

【解析】

（1）A、進(jìn)氣門(mén)開(kāi)啟，氣體流入汽缸，是吸氣沖程，不符合題意；

B、排氣門(mén)開(kāi)啟，氣體流出汽缸，是排氣沖程，不符合題意；

C、兩氣門(mén)都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意．

D、兩氣門(mén)都關(guān)閉，燃?xì)馔苿?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，是做功沖程，符合題意；

故選D．

（2）壓縮沖程中，氣體質(zhì)量不變，活塞上行，汽缸容積變小，所以密度變大；

機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，氣體內(nèi)能增大，分子熱運(yùn)動(dòng)加快，溫度升高。

故ABD正確，C錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．

質(zhì)量m/g

100

200

300

500

重力G/N

1

2

3

4

5

（1）把表格中的空格填寫(xiě)完整；

（2）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N；

（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；

（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列所示的情景，下列說(shuō)法正確的是

A. 棒給球的力大于球給棒的力

B. 在草地上滾動(dòng)的足球慢慢停下來(lái)，是由于足球不受力的作用

C. 舉重運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力和地面對(duì)他的支持力是一對(duì)相互作用力

D. 人受到的重力和他對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一些餐館為吸引客人，減輕員工勞動(dòng)強(qiáng)度而引入的送餐機(jī)器人，其中配備有行走裝置，無(wú)線信號(hào)傳輸裝置，語(yǔ)音裝置，避障裝置及RFID地標(biāo)循跡定位裝置（RFID地標(biāo)存有磁性路徑位置信息，與機(jī)器人構(gòu)建無(wú)線連接，引導(dǎo)機(jī)器人送餐），下列關(guān)于送餐機(jī)器人的描述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 行走裝置把蓄電池儲(chǔ)存的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 避障裝置中的超聲波信號(hào)不會(huì)對(duì)顧客構(gòu)成噪聲干擾

C. RFID地標(biāo)循跡定位裝置與機(jī)器人靠電磁波傳遞信息

D. 機(jī)器人勻速沿直線行走時(shí)，水平餐盤(pán)中餐具不受摩擦力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一底面積為0.02m2的長(zhǎng)方體物體用細(xì)線栓在個(gè)空容器的底部，然后向容器中緩慢加水，直到物體上表面與液面相平時(shí)停止加水，如圖甲所示，在此整個(gè)過(guò)程中，物體底部受到水的壓強(qiáng)隨容器中水的深度的變化如圖乙所示，物體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力是_______N，物體的密度是_______kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“親手種植育才夢(mèng)，俯首不忘行知恩”，2019年4月17日重慶育才中學(xué)初2019級(jí)的學(xué)生代表們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下，為母校種植一棵棵象征希望和夢(mèng)想的樹(shù)。如圖19所示，學(xué)生們扛著鐵鍬、拎著水桶、齊聚重慶雙福育才中學(xué)“溪邊覓句”溪畔。每個(gè)班的學(xué)生種樹(shù)的第一步：先是用鐵鍬給樹(shù)苗挖坑，只見(jiàn)學(xué)生們揮舞著手里的鐵鍬、把它插進(jìn)土里，再用腳一蹬，鐵鍬插得更深，接著用力一按就把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地挖出來(lái)。第二步：就用帶來(lái)的小刀把捆綁樹(shù)苗的繩子割斷，然后幾個(gè)同學(xué)一起用手握住樹(shù)干下半部分，將樹(shù)苗放置在坑的中部，然后用手扶住樹(shù)苗。第三步：用鐵鍬將土均勻的從樹(shù)苗四周逐步填上，并用腳踩一踩樹(shù)苗周邊松軟的泥土；最后一步：就是給樹(shù)苗澆水。每個(gè)班的學(xué)生種完樹(shù)后，在樹(shù)上掛上簽有全部名字的班牌，意味著全體師生對(duì)育才母校最誠(chéng)摯的祝福。

示例：物理信息：用手扶住樹(shù)苗

物理知識(shí)：因?yàn)闃?shù)苗受到了重力

作答：物理信息：_________________

物理知識(shí)：________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響"實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布、木板等)，讓小車(chē)自斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下，觀察同一小車(chē)從同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。

（1）讓小車(chē)從斜面同一高度靜止自由下滑的目的是：_____________；

（2）結(jié)論：表面越光滑，小車(chē)受到的阻力越____________，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。

（3）推理：如果小車(chē)受到的阻力為零，它將永遠(yuǎn)做____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為50kg，邊長(zhǎng)為20cm的正方體物塊A置于水平地面上，通過(guò)輕質(zhì)繩系于輕質(zhì)杠桿的B端，杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，且CO=2BO. 在C端用F=150N的力豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，使杠桿在水平位置平衡，且繩被拉直，求：

（1）繩對(duì)B端的拉力F拉；

（2）物體A對(duì)地面的壓強(qiáng)p。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】浮空器

浮空器是一種利用輕于空氣的氣體、依靠大氣浮力升空的飛行器。根據(jù)工作原理的不同，浮空器可分為飛艇、系留氣球和熱氣球等，其中飛艇和系留氣球是軍事利用價(jià)值最高的浮空器。飛艇和系留氣球的主要區(qū)別是前者比后者多了自帶的動(dòng)力系統(tǒng)，可以自行飛行。

飛艇獲得的升力主要源于其內(nèi)部充滿的比空氣輕的氣體，如氫氣、氦氣等。現(xiàn)代飛艇一般都使用安全性更好的氦氣，氦氣是惰性氣體，不會(huì)像氫氣那樣易燃易爆，即使用火去點(diǎn)也點(diǎn)不著，并且可以回收循環(huán)使用，具備了綠色環(huán)保的特點(diǎn)。飛艇的氣囊是一種多層復(fù)合囊體材料，它由特殊的高分子復(fù)合材料做成，包含承力織物層、耐候?qū)�、阻氣層、粘接層等，該材料不僅質(zhì)量輕，而且強(qiáng)度高，不易變形，并且有很好的柔韌性和氣密性，一塊巴掌大的小小球皮，即使是兩個(gè)強(qiáng)壯的男士也很難將其撕破。另外，飛艇上還安裝了發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)提供的動(dòng)力主要用在飛艇水平移動(dòng)以及艇載設(shè)備的供電上，飛艇相對(duì)于現(xiàn)代噴氣飛機(jī)來(lái)說(shuō)節(jié)能且環(huán)保。并且在執(zhí)行預(yù)設(shè)任務(wù)時(shí)，可以長(zhǎng)時(shí)間在指定區(qū)域定點(diǎn)懸浮，從空中對(duì)整個(gè)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)控，形成一種有效的防衛(wèi)力量。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）處于完全考慮，飛艇內(nèi)部充滿________（選填“空氣”或“氦氣”）；

（2）飛艇的發(fā)動(dòng)機(jī)提供的動(dòng)力用于飛艇的______（選填“水平”或“上下”）移動(dòng)；

（3）飛艇在空中懸停時(shí)，受到_____和________（選填“重力”、“拉力”或“浮力”）的作用。

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