【題目】如圖所示，一個(gè)木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，沖上粗糙斜面后最終靜止在A點(diǎn)．以下關(guān)于木塊在斜面上受到摩擦力的說(shuō)法正確的是

A. 木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變

B. 木塊在A點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力小于木塊的重力

C. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向會(huì)發(fā)生改變

D. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下

【答案】BC

【解析】

因?yàn)槲矬w的表面不光滑，所以?xún)蓚�(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有一個(gè)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這就是摩擦力．滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，而靜摩擦力的大小與滑動(dòng)摩擦力大小往往不同．

摩擦力的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，據(jù)此分析答題．

A. 木塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變；當(dāng)木塊在斜面上靜止時(shí)，所受的摩擦力為靜摩擦力，大小與滑動(dòng)時(shí)的摩擦力不相等，故A錯(cuò)誤；B. 木塊在A點(diǎn)靜止時(shí)，其受到向下的力是重力的一個(gè)分力，這個(gè)力與木塊受到的摩擦力平衡，因此木塊受到的重力大于此時(shí)的摩擦力，故B正確；CD、木塊沖上粗糙斜面的過(guò)程中，摩擦力沿斜面向下，當(dāng)靜止在斜面上有沿斜面下滑的趨勢(shì)，因此摩擦力的方向沿斜面向上，故摩擦力在斜面上受到的摩擦力方向會(huì)發(fā)生改變，故C正確、D錯(cuò)誤。故選BC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨同學(xué)猜想影響水蒸發(fā)快慢的因素有以下三個(gè)：

A、水的表面積

B、水上方的風(fēng)速

C、水的溫度．

（1）小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示．觀察圖中情景，你認(rèn)為小雨在探究水蒸發(fā)快慢與 是否有關(guān)（選填：“A”、“B”或“C”）．

（2）接著小雨用電吹風(fēng)的熱風(fēng)檔在圖左邊玻璃片上方吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了．小雨由此得出，水上方的風(fēng)速越大，蒸發(fā)也越快．你認(rèn)為此過(guò)程存在的問(wèn)題是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們可以用如圖所示的電路來(lái)測(cè)量未知電阻Rx的阻值，由于電壓表的阻值很大，電路分析時(shí)，我們常將電壓表視為斷路來(lái)處理，但是實(shí)際上回有一部分的電流流經(jīng)電壓表，若電壓表的內(nèi)阻Rv=1000Ω，調(diào)節(jié)電路，使電壓表和電流表的示數(shù)分別為20V和0.1A，則：

（1）通過(guò)電壓表的電流是多大？

（2）未知電阻R的真實(shí)值是多大？

（3）這種測(cè)量電路適合待測(cè)電阻很大還是很小的情況？說(shuō)明理由。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ），電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫(huà)線將圖乙實(shí)物圖連接完整（注意電流表的量程選擇）．

（2）小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向 （選填“E”或“F”）端移動(dòng)，小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是： ．

（3）小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是 ．他這樣選擇的理由是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓為9 V且保持不變,電流表的規(guī)格為“0~0.6 A”,電壓表的規(guī)格為“0~15 V”,燈泡上標(biāo)有“6 V　6 W”字樣,燈泡電流隨電壓變化關(guān)系如圖乙所示,求:

(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流.

(2)當(dāng)電流表示數(shù)為0.4 A時(shí),電壓表的示數(shù).

(3)為了保證電路安全,滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小阻值及此時(shí)電路消耗的總功率.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彈簧在生活中隨處可見(jiàn)，它在不同的領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用．彈簧具有測(cè)量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能及儲(chǔ)存能量的功能．

（1）彈簧被拉伸或壓縮后，力圖恢復(fù)其原來(lái)的形狀，會(huì)對(duì)使它伸長(zhǎng)或縮短的物體產(chǎn)生力的作用，這個(gè)力力叫做________．

（2）下表是小明研究彈簧長(zhǎng)度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格．分析表格中的數(shù)據(jù)可知：________（選填“彈簧的長(zhǎng)度L”或“簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L”與它受到拉力F成正比；若在該彈簧下掛一個(gè)3.5N重的鉤碼，則彈簧的長(zhǎng)度應(yīng)為________cm．（在彈簧的彈性限度內(nèi)）

（3）發(fā)生彈性形變的彈簧儲(chǔ)存的能量叫________能．

（4）舉一個(gè)生活中應(yīng)用彈簧的實(shí)例：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明測(cè)小燈泡的電功率，實(shí)驗(yàn)器材：電源（3V），電流表、電壓表、“2.5V”字樣的小燈泡、滑動(dòng)變阻器（10Ω 1A）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）圖甲是小明同學(xué)連接的實(shí)物圖，其中有一根線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)上正確的連接．

（2）改正后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電路工作不穩(wěn)定，燈泡時(shí)亮?xí)r滅，且不亮?xí)r電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障可能是__．

（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，要使小燈泡正常發(fā)光，小明接下來(lái)的操作是__．

（4）如表中是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖乙是小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)，其值為__A，小燈泡的額定功率為__W．

（5）分析表中數(shù)據(jù)，表中有一組數(shù)據(jù)明顯是錯(cuò)誤的，它是第__（填寫(xiě)表格中表示序號(hào)的數(shù)字）組，你判斷的依據(jù)是__

序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

1

1.50

0.20

2

2.00

0.22

3

2.50

4

2.80

0.32

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路的電源電壓保持不變，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)移向b端的過(guò)程中（ ）

A. 燈泡變暗 B. 電壓表示數(shù)變大

C. 電流表示數(shù)變小 D. 電路總功率變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組勻速提起1200N的重物，拉力做功的功率為1500W，繩子的自由端向下拉的速度為3m/s，地面對(duì)人的支持力為N1，不計(jì)繩重和摩擦．

（1）滑輪組中有幾股繩子承擔(dān)重物？作用在繩自由端的拉力是多少？

（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案