物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
分析 (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)確定所用的工具;
(2)使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,如果加時間相同,則吸收的熱量相同;
(3)比較不同物質(zhì)吸熱能力的方法有二種:①相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,比較加熱時間,即比較吸收熱量的多少,加熱時間越長,吸熱能力越強;②相同質(zhì)量的不同物質(zhì),加熱相同的時間,即使不同物質(zhì)吸收相同的熱量,比較升高的溫度,升高溫度小的物質(zhì)吸熱能力強;
本題用②第種方法;
(4)根據(jù)c=$\frac{Q}{m△t}$ 求食用油的比熱.
解答 解:(1)表中有加熱的時間6分鐘,故需要的器材是秒表;
(2)使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,加時間相同,則水和油吸收的熱量相同,故在實驗中該同學(xué)是根據(jù)加熱時間來判斷吸收熱量的多少;
(3)由表中數(shù)據(jù)知,質(zhì)量相同的水與食用油,加熱相同的時間,吸收相同的熱量,油升高的溫度高,所以水的吸熱能力更強;
(4)水和油的加熱時間比為45:68,吸收的熱量之比為45:68,在質(zhì)量、升高的溫度相同的情況下,
根據(jù)c=$\frac{Q}{m△t}$,比熱大小與Q成正比,故油的比熱為:$\frac{45}{68}$×4.2×103J/(kg•℃)=2.8×103J/(kg•℃).
故答案為:(1)秒表;
(2)加熱時間;
(3)水;
(4)2.8×103.
點評 本題比較不同物質(zhì)吸熱能力,考查實驗的過程和方法及比熱的計算.關(guān)鍵是從表中獲取有效的信息.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球一定帶正電 | B. | 小球可能不帶電 | ||
C. | 小球可能帶負(fù)電,也可能帶正電 | D. | 小球一定帶負(fù)電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表的示數(shù)變小 | B. | 電壓表的示數(shù)變小 | ||
C. | 電路消耗的總功率變小 | D. | 電壓表與電流表的示數(shù)之比不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a圖四溢的花香說明分子在做無規(guī)則的運動 | |
B. | b圖說明分子之間有引力 | |
C. | 氣體容易被壓縮是因為分子間距離很大,作用力大 | |
D. | 將相同的糖塊放入相同的熱水比冷水經(jīng)過相同的時間甜得快些說明溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是壓縮沖程,乙是吸氣沖程 | B. | 甲是做功沖程,乙是吸氣沖程 | ||
C. | 甲是壓縮沖程,乙是排氣沖程 | D. | 甲是做功沖程,乙是排氣沖程 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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