為了探究聲音的響度與振幅的關系，小楓設計了如圖所示的幾個實驗，你認為能夠完成這個探究目的是（ ）

A. 發(fā)聲的音叉濺起水花

B. 用大小不同的力敲響音叉，觀察兵乓球被彈開的距離

C. 改變鋼尺伸出桌邊的長度，仔細聽聲音的變化

D. 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，仔細聽罩內(nèi)鈴聲的變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊第十二章第1節(jié)動能 勢能 機械能同步檢測題 題型：填空題

如圖所示，小朋友從滑梯上滑下，其重力勢能________ （選填“增大”或“減小”），動能________ （選填“增大”或“減小”），機械能________（選填“增大”或“減小”）． 當他滑至水平面后，還會繼續(xù)向前運動，是由于他具有________．

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科目：初中物理 來源：2018年八年級上冊物理人教版第2章第4節(jié)噪聲的危害和控制同步練習題 題型：簡答題

城市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲．控制措施有將噪聲嚴重的工廠遷出市區(qū)；對噪聲大的機器安裝消音器并限制使用，未安裝消音設備的機車不得駛入市區(qū)；在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強隔音．例如城市高架快速干道系統(tǒng)﹣﹣上海市內(nèi)環(huán)線上，采用質(zhì)量輕、強度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進建材﹣﹣聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲污染．此外，在市區(qū)有關地段如鬧市區(qū)等處設立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強對噪聲的控制．同時加強每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，不制造噪聲并增強自我健康保護．

請回答：

（1）噪聲是指發(fā)聲體做________的振動時發(fā)出的聲音．

（2）由材料知減弱噪聲的方法是：在________處減弱，在________過程中減弱；在________ 處減弱．

（3）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你至少提出三種減小噪聲干擾的方法．

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科目：初中物理 來源：2018年八年級上冊物理人教版第2章第2節(jié)聲音的特性同步練習題 題型：簡答題

在室內(nèi)講話比曠野里響亮，這是為什么？

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科目：初中物理 來源：2018年八年級上冊物理人教版第2章第2節(jié)聲音的特性同步練習題 題型：填空題

我們在打電話時能聽出是媽媽的聲音，這是根據(jù)樂音三要素中的＿＿＿＿來判斷的；如果把正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩里，我們就聽不到鬧鐘的聲音了，這是因為＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來源：2018年八年級上冊物理人教版第2章第2節(jié)聲音的特性同步練習題 題型：單選題

下列四個句子：① 這首歌調(diào)子太高，我唱不上去；② 引吭高歌；③ 她是唱高音的；④ 請勿高聲喧嘩 其中“高”字指音調(diào)的是（ ）

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中物理 來源：2018年八年級上冊物理人教版第一章第3節(jié)運動的快慢同步練習題 題型：計算題

右圖為小新乘坐的出租車到達目的地時的車費發(fā)票．求：出租車行駛的平均速度為多少km/s？合多少m/s？

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科目：初中物理 來源：2018年八年級上冊物理人教版第一章第3節(jié)運動的快慢同步練習題 題型：單選題

兩個物體都做勻速直線運動，但它們的速度大小不同，下列說法正確的是：

A. 在不同的時間內(nèi)，兩個物體通過的路程可能相等

B. 在相同的時間內(nèi)，兩個物體通過的路程可能相等

C. 速度大的物體，通過的路程一定長

D. 速度小的物體，通過的路程一定短

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級全冊物理15.2電流與電路同步練習題 題型：實驗題

如圖所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端，可以用圖示的測通器來測試，其操作過程如下：

⑴連接A和B，將測通器的m連接在D上。當n連接F時小燈泡發(fā)光，連接E時小燈泡不發(fā)光。由此可以確定_________為同一導線的兩端（填字母，下同）。

⑵為了弄清另兩根導線的兩端，可連接A和C，測通器的一端必須與________相連時，另一端只需接觸一根導線就能將另兩根導線辨別開。

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同步練習冊答案