13.2010年8月26日,科技部在京召開新聞發(fā)布會,宣布我國第一臺自行設計、集成研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器3000m級海試取得成功,實現(xiàn)了我國深海裝備技術的跨越式發(fā)展.如圖,該潛水器長寬高分別為8.2m×3.0m×3.4m,潛水器在海洋3000m深處受到的海水壓強為3×107Pa,浮力為8.364×105N(ρ海水近似取1×103kg/m3);如果潛水器繼續(xù)往海洋更深處下潛,則它受到的海水壓強將增大(填“增大”“減小”或“不變”),受到的浮力將不變(填“增大”“減小”或“不變”).

分析 (1)知道深度,根據(jù)p=ρgh求出海水的壓強;
(2)已知潛水器的長、寬、高,可以得到其體積,也就是排開海水的體積,利用FgV就能得到浮力;
(3)根據(jù)公式p=ρgh可知,液體壓強隨著深度的增加而增大;根據(jù)公式F=ρgV作出分析.

解答 解:(1)潛水器在海洋3000m深處受到的海水壓強:
p=ρgh=1×103㎏/m3×10N/kg×3000m=3×107Pa;
(2)潛水器下潛時受到海水的浮力為
F海水gV=1.0×103 kg/m3×10N/kg×8.2×3.0×3.4 m3=8.364×105N;
(3)根據(jù)公式p=ρgh可知,在液體密度不變的情況下,液體壓強隨著深度的增加而增大;潛水器在下潛過程中排開海水的體積不變,液體密度不變,根據(jù)公式F=ρgV可知,所以受的浮力不變.
故答案為:3×107;8.364×105;增大;不變.

點評 此題主要考查的是學生對液體壓強、浮力計算公式的理解和掌握,基礎性題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小芳同學按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系,某組同學設計的電路如圖甲所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
實驗
次數(shù)
A處的電流
IA/A
B處的電流
IB/A
C處的電流
IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55

(1)小麗把電流表接入A處,當閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這故障的原因是電流表正負接線柱接反了,可能會(選填“會”或“不會”)損壞電流表.
(2)通過對上面表格中的數(shù)據(jù)分析,可以得到結論:干路電流等于各支路電流之和.
(3)實驗測量三次的目的是:為得到具有普遍性的結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖1所示,是兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關系圖,請回答下列問題:
①圖象中的直線表示什么意思?
②直接比較甲乙兩種物質(zhì)密度的大小
③計算出甲乙兩種物質(zhì)的密度.
擴展:小剛同學用量筒盛裝某種液體后,測得液體的體積V和液體與量筒的共同質(zhì)量m;然后改變液體的體積,重復上述操作,如此反復實驗后,作出了如圖2所示的圖象,由圖可知,當液體的體積為30mL時,液體的質(zhì)量是20g,這種液體的密度是1×103kg/m3

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1.為了推行“低碳生活”,自行車重新成為人們的重要交通工具,下列有關自行車的結構及使用的說法中正確的是(  )
A.自行車的輪胎表面做得凹凸不平是為了增大摩擦
B.自行車的剎車把手實際上是一個省力杠桿
C.騎自行車上坡前加緊用力蹬車是為了增大慣性
D.騎自行車勻速下坡時動能增加,機械能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.汽車給我們的生活提供了便利,某汽車以72km/h的速度在平直公路上勻速行駛30km,消耗汽油2kg.(q汽油=4.6×107J/kg)
(1)該汽車完全燃燒2kg汽油放出的熱量是多少?
(2)已知車以72km/h的速度勻速行駛時,牽引力的功率為48kW,求汽車受到的阻力.
(3)查閱資料可知:汽油機效率最高約為40%;某型號電動機的額定電壓為220V,額定電流為10A,正常工作1min所做有用功是1.056×105J,求這臺電動機的效率.
(4)目前國內(nèi)和國際上各大汽車廠商都在致力于純電動汽車的開發(fā),國家也在大力扶持純電動汽車的推廣普及,請結合題中信息和生活知識寫出兩個純電動汽車與汽油機汽車相比的優(yōu)勢:a節(jié)能;b環(huán)保.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在做“用天平和量筒測量石塊密度”的實驗中:
(1)下列哪些操作是沒有必要的( 。
A.使用天平時,應將天平放在水平桌面上
B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應先將游碼移到橫梁標尺左端的“0”點上
C.判斷天平橫梁是否平衡時,一定要等指針完全靜止下來
D.稱量時左盤放置稱量物體,右盤放置砝碼
(2)某同學測量石塊的質(zhì)量如圖甲,測量石塊的體積如圖乙,請你替他完成數(shù)據(jù)記錄并計算出密度.
石塊的質(zhì)量為53.4g,石塊的體積為20cm3,石塊的密度為2.67×103kg/m3

(3)圖丙是個別同學在實驗操作過程中的情況,圖丁是部分同學實驗結束離開實驗室后留下的情景,指出圖中違反實驗操作規(guī)則和實驗不規(guī)范之處:
圖丙:稱量物體時不能再移動平衡螺母使橫梁平衡;
圖丁:實驗結束后沒有整理好器材將砝碼放回砝碼盒.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.以下能直接在家庭電路220V電壓下正常工作的用電器是( 。
A.手機B.手電筒C.電視機D.電視機遙控器

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2.在室內(nèi)煮咖啡,很快能聞到香味,這是擴散現(xiàn)象;煮沸后香味更濃,說明溫度越高,咖啡分子的熱運動越劇烈.

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3.如圖甲所示,彈簧測力計左端固定,木板放在水平桌面上,裝有橡皮泥的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連,細線與木板平行.小明同學利用此裝置,探究“滑動摩擦力大小與壓力的關系”.實驗操作如下:

①把橡皮泥粘在滑塊上,用彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重,記作G.
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上,通過水平細繩和彈簧測力計相連.用手向右拉動木板,待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后,讀出示數(shù)F.
③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量,并重復步驟①②,記錄相應數(shù)據(jù)如表所示:
次數(shù)123456
滑塊和橡皮泥的總重G/N0.51.01.52.02.53.0
彈簧測力計示數(shù)F/N0.20.40.60.81.01.2
(1)當F=0.6N時,滑塊對木板的壓力FN=1.5N,滑塊受到的滑動摩擦力Ff=0.6N.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標紙上做出F-G圖象.
(3)由F-G圖象可得,滑塊受到的滑動摩擦力Ff 與壓力FN的關系是在接觸面的粗糙程度不變時,滑動摩擦力與壓力成正比.
(4)向右拉動木板時,快拉或慢拉對彈簧測力計的示數(shù)有無影響?無.

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