要測(cè)量一根大頭針的質(zhì)量,下列測(cè)量方法中正確的是( 。
分析:解決本題的關(guān)鍵是明確一根大頭針的質(zhì)量太小,小于天平的感量(最小測(cè)量值),要想測(cè)出一根大頭針的質(zhì)量,應(yīng)該應(yīng)用積累法,即測(cè)出多根大頭針的質(zhì)量,用總重量除以大頭針的個(gè)數(shù)就得出一根大頭針的質(zhì)量.
解答:解:A、天平測(cè)量的精確程度一般為0.1g或0.2g,而一根大頭針的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于這個(gè)數(shù)值,所以無(wú)法直接測(cè)量;
B、一根大頭針遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于容器的質(zhì)量,“一根大頭針和容器的總質(zhì)量”與“容器的質(zhì)量”天平無(wú)法區(qū)分大小,所以無(wú)法得出一根大頭針的質(zhì)量.故B的方法不可行;
C、由于一根大頭針質(zhì)量較小,可測(cè)出100根大頭針的質(zhì)量,然后除以100,即可得到一根大頭針的質(zhì)量,運(yùn)用的是“累積法”,方法可行,符合題意;
D、一根大頭針的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于天平的感量(最小測(cè)量值),所以無(wú)法直接測(cè)量;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查物體質(zhì)量的特殊測(cè)量,對(duì)于微小物體的質(zhì)量,需要應(yīng)用“積累法”進(jìn)行測(cè)量.易錯(cuò)點(diǎn)是誤選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

30、要測(cè)量一根大頭針的質(zhì)量,幾個(gè)同學(xué)分別采用下列不同的測(cè)量方法.
甲同學(xué):把一根大頭針?lè)旁谔炱阶蟊P中仔細(xì)測(cè)量,多次測(cè)量同一根大頭針的質(zhì)量,然后求平均值.
乙同學(xué):測(cè)出100根大頭針的質(zhì)量,然后求平均值.
丙同學(xué):將一根大頭針?lè)旁谌萜骼餃y(cè)出總質(zhì)量,再減去容器質(zhì)量.多次測(cè)量求平均值.
(1)你認(rèn)為在三個(gè)同學(xué)中,最好的是
同學(xué)采用的方法;
(2)選擇一個(gè)你認(rèn)為不好的方法,簡(jiǎn)單說(shuō)明不好的理由
甲的測(cè)量誤差會(huì)很大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

要測(cè)量一根大頭針的質(zhì)量,下列測(cè)量方法中正確的是


  1. A.
    把一根大頭針?lè)旁谔炱阶蟊P中仔細(xì)測(cè)量
  2. B.
    將一根大頭針?lè)旁谌萜骼餃y(cè)出總質(zhì)量,再減去容器質(zhì)量
  3. C.
    測(cè)出100根大頭針的質(zhì)量,然后求平均值
  4. D.
    多次測(cè)量同一根大頭針的質(zhì)量,然后求平均值

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

要測(cè)量一根大頭針的質(zhì)量,幾個(gè)同學(xué)分別采用下列不同的測(cè)量方法.
甲同學(xué):把一根大頭針?lè)旁谔炱阶蟊P中仔細(xì)測(cè)量,多次測(cè)量同一根大頭針的質(zhì)量,然后求平均值.
乙同學(xué):測(cè)出100根大頭針的質(zhì)量,然后求平均值.
丙同學(xué):將一根大頭針?lè)旁谌萜骼餃y(cè)出總質(zhì)量,再減去容器質(zhì)量.多次測(cè)量求平均值.
(1)你認(rèn)為在三個(gè)同學(xué)中,最好的是________同學(xué)采用的方法;
(2)選擇一個(gè)你認(rèn)為不好的方法,簡(jiǎn)單說(shuō)明不好的理由________.

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科目:初中物理 來(lái)源:《第11章 多彩的物質(zhì)世界》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

要測(cè)量一根大頭針的質(zhì)量,下列測(cè)量方法中正確的是( )
A.把一根大頭針?lè)旁谔炱阶蟊P中仔細(xì)測(cè)量
B.將一根大頭針?lè)旁谌萜骼餃y(cè)出總質(zhì)量,再減去容器質(zhì)量
C.測(cè)出100根大頭針的質(zhì)量,然后求平均值
D.多次測(cè)量同一根大頭針的質(zhì)量,然后求平均值

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