【題目】小明坐在行駛的列車(chē)內(nèi)，若說(shuō)他是靜止的，則所選擇的參照物是（ ）

A.在車(chē)內(nèi)走動(dòng)的乘務(wù)員 B.鐵軌

C.路邊的樹(shù) D.車(chē)窗

【答案】D

【解析】

試題分析：小明坐在行駛的列車(chē)內(nèi)，相對(duì)于車(chē)窗的位置沒(méi)有發(fā)生變化，是靜止的。相對(duì)于其他的三個(gè)物體，位置都發(fā)生了變化，是運(yùn)動(dòng)的。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置探究小車(chē)沿斜面下滑時(shí)速度的變化.

（1）小明在斜面中點(diǎn)處放一金屬片，用停表記下小車(chē)從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時(shí)間t1，并用刻度尺量出小車(chē)通過(guò)的距離s1；

（2）小明把金屬片放在斜面終點(diǎn)，在斜面中點(diǎn)位置釋放小車(chē)，測(cè)出小車(chē)下滑到底端撞擊金屬片的時(shí)間t2和這段時(shí)間內(nèi)小車(chē)通過(guò)的距離s2；

（3）用測(cè)得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度.小明發(fā)現(xiàn)v1＝v2，于是得出結(jié)論：小車(chē)從斜面頂端滑至底端做勻速直線運(yùn)動(dòng).

你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程妥當(dāng)嗎？________ 。為什么？_______________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器取四個(gè)不同的阻值，可以得出電流表和電壓表的四組對(duì)應(yīng)的值．這四組對(duì)應(yīng)的值在圖2的U﹣I坐標(biāo)中分別用a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)表示（坐標(biāo)原點(diǎn)表示的電壓值和電流值均為0）．由這四個(gè)點(diǎn)做出的U﹣I圖象為一條直線，延長(zhǎng)直線交縱軸（U軸）于E點(diǎn)，交橫軸于F點(diǎn)，若電源電壓為U0，定值電阻的阻值為R0．據(jù)此分析：

（1）E點(diǎn)表示的電流表、電壓表的示數(shù)分別為 、 ．電路處在 狀態(tài)．

（2）F點(diǎn)表示的電壓表、電流表的示數(shù)分別為 、 ．此時(shí)電路處在 狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小英同學(xué)得到一邊長(zhǎng)為10cm，密度為0．7/cm3的正方體木塊，她將木塊用細(xì)線系于圓柱形容器的水中，如圖所示，請(qǐng)你幫她分析以下幾個(gè)問(wèn)題：（圓柱形容器靜止在水平桌面上）

（1）木塊所受的浮力大��？

（2）細(xì)線的拉力大�。�

（3）剪斷細(xì)線，當(dāng)木塊靜止時(shí)，容器底部受到液體的壓力與細(xì)線未斷時(shí)變化了多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)溢水杯盛滿密度為的液體時(shí)，把實(shí)心物塊放入杯中，物塊漂浮，靜止后溢出的液體質(zhì)量為；當(dāng)溢水杯盛滿密度為的液體時(shí)，把同一物塊放入杯中，物塊沉底，靜止后溢出的液體質(zhì)量為。則物塊的密度為（ ）

A、m2ρ1/m1 B、m1ρ1/m2

C、m2ρ2/m1 D、ρ=m1ρ2/m2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】仿照實(shí)驗(yàn)室使用的液體溫度計(jì)的原理，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣體溫度計(jì)，如圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細(xì)彎管中有一段液柱。

（1）若溫度升高時(shí)，液柱將向_______（填“左”或“右”）邊移動(dòng)？

（2）此溫度計(jì)如何標(biāo)上刻度呢？可以將此裝置放到通常情況下冰水混合物中，液柱處標(biāo)上_______℃，將它放到標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中，液柱處標(biāo)上_______℃，然后在以上兩個(gè)刻度之間進(jìn)行等分，就可以標(biāo)上各個(gè)刻度了.

（3）這個(gè)溫度計(jì)的測(cè)溫原理是利用瓶中氣體的_______.

（4）為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取措施：_______（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽騎車(chē)送小明上學(xué)，媽媽叫小明“坐好別動(dòng)”，是以 為參照物，若以小明為參照物，路旁的樹(shù)是 （填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某科技活動(dòng)小組想測(cè)量牛奶的密度是多少，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)（“左”或“右”）．

（2）將一杯牛奶放在調(diào)好的天平左盤(pán)上，右盤(pán)砝碼和游碼的位置如圖乙所示，牛奶和杯的總質(zhì)量為 g．

（3）將杯中牛奶倒出一部分到量筒中，如圖丙，量筒中牛奶的體積為 cm3．

（4）測(cè)出剩下的牛奶和杯的總質(zhì)量為102g．

（5）算出牛奶的密度為 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳在家中照鏡子時(shí)發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠(yuǎn)小近大”。于是她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關(guān)？她準(zhǔn)備了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材：

(1)為了驗(yàn)證猜想，實(shí)驗(yàn)中她應(yīng)選擇____蠟燭，選____作為平面鏡。(填寫(xiě)代表實(shí)驗(yàn)器材的字母)

(2)實(shí)驗(yàn)中保持鏡的位置不動(dòng)，將蠟燭遠(yuǎn)離鏡面時(shí)，它的像將____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過(guò)鏡子成兩個(gè)像，原因是_________________________。

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