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請你從直尺、直角三角板、長紙條、大頭針、圓鉛筆中，選擇合適的儀器和工具來測量一圓錐體的高．

分析：測出圓錐體的底面周長，求出半徑，然后測出頂點到底面邊緣上任意一點的距離，然后根據(jù)勾股定理求出圓錐體的高．

解答：答：選擇的實驗器材為：直角三角板、長紙條、大頭針．
測量的方法：
（1）拿長紙條繞圓錐底面一周，用大頭針在紙條的接頭處扎一小孔，展開紙條，測出兩小孔之間的距離，就是底面的周長，記為L；
（2）用直角三角板測出頂點到圓錐邊緣上任意一點的距離，記為S；
（3）圓錐的高h=

S2-

4π2

．

點評：此題考查的是一些特殊長度的測量，需要和數(shù)學知識結(jié)合起來，是一道學科綜合題．

練習冊系列答案

中考一線題系列答案

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

文具盒內(nèi)有小刀，鉛筆，橡皮擦，直尺等物品，利用這些物品可以做很多物理小實驗，請你從力學，聲學或光學的角度提出二個與物理有關的問題，并簡答．
示例：
問題：在桌面上滾動的鉛筆為何最后會停下來？
簡答：鉛筆受摩擦力的作用，改變了運動狀態(tài)，速度越來越慢，最后停下來．
（1）問題：

將直尺壓在桌沿，改變伸出桌沿的長度，用手拔動為什么會發(fā)出不同音調(diào)的聲音？

簡答：

直尺伸出桌沿的長度不同振動的頻率不同，因此音調(diào)不同．

（2）問題：

用小刀把鉛筆一端削尖，用食指同時向中間擠壓鉛筆的筆尾和筆尖，兩個手指的感覺為什么不一樣？

簡答：

筆尖那端受力面積小，在壓力一定時，壓強較大

．

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

請你從直尺、直角三角板、長紙條、大頭針、圓鉛筆中，選擇合適的儀器和工具來測量一圓錐體的高．

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

科目：初中物理 來源：《2.2 長度與時間的測量》2010年同步練習（解析版） 題型：解答題

請你從直尺、直角三角板、長紙條、大頭針、圓鉛筆中，選擇合適的儀器和工具來測量一圓錐體的高．

同步練習冊答案

請你從直尺、直角三角板、長紙條、大頭針、圓鉛筆中，選擇合適的儀器和工具來測量一圓錐體的高．