【題目】如圖所示用彈簧測力計拉動運動鞋在粗糙程度不變的水平地面上向右做直線運動，以下說法中正確的是（ ）

A. 使彈簧測力計內(nèi)的彈簧伸長的力是運動鞋受到的摩擦力

B. 地面對運動鞋的支持力和運動鞋的重力是一對相互作用力

C. 若彈簧測力計的示數(shù)為 3N，此時運動鞋受到的摩擦力不一定為 3N

D. 如果拉力大小改變，摩擦力大小也會改變

【答案】C

【解析】

A．使彈簧測力計內(nèi)的彈簧伸長的力是運動鞋對彈簧測力計的拉力，故A不符合題意；

B．地面對運動鞋的支持力和運動鞋的重力都作用在運動鞋上，符合二力平衡的條件，是一對平衡力，故B不符合題意；

C．彈簧測力計拉動運動鞋在粗糙程度不變的水平地面上向右做直線運動，不一定做勻速直線運動，所以，若彈簧測力計的示數(shù)為3N，此時運動鞋受到的摩擦力不一定為3N，故C符合題意；

D．木塊在粗糙程度相同的水平桌面上運動時，壓力一定，接觸面的粗糙程度一定，拉力大小改變時，摩擦力大小不變，故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b是兩個體積相同又能自由移動的物體，c、d是容器自身凸起的一部分，現(xiàn)往容器里注入一些水，這下列說法正確的是

A. a物體受浮力大于b物體 B. b物體受浮力大于a物體

C. c部分和d部分都受浮力 D. d部分和c部分都不受浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖所示，有兩組同樣的磚，A組一塊，B組兩塊，每塊磚平放時的長:寬:高為4:2:1。A組磚對水平地面的壓力和壓強分別為FA和pA，B組磚對水平地面的壓力和壓強分別為FB和pB，則FA_____FB， pA___________pB。填（“>”“ =”或“<” ）

(2)彈簧測力計下懸掛一物體，當物體的體積浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)為5N，當物體的體積浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)為3N，現(xiàn)將物體從彈簧測力計上取下放入水中，則該物體靜止時所受浮力是___________N，該物體的密度為___________kg/m3。(ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實驗中：

(1)實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在________位置平衡。若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向________調(diào)（填“左”或“右”）。

(2)杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)在B位置掛上________個鉤碼。

(3)下表是該組某同學(xué)在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù)：上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△=________，☆=_______；

實驗次數(shù)

F1（N）

L1（cm）

F2（N）

L2（cm）

1

2

5

△

10

2

3

10

2

15

3

2

30

3

☆

(4)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是________；

(5)實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡 條件不相符。其原因是：________。

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【題目】如圖所示，關(guān)于下列四種電學(xué)儀器的說法中正確的是

A. 該電流表應(yīng)并聯(lián)在電路中使用，不允許超過量程

B. 該電壓表有兩個量程，可以測量家庭電路的電壓

C. 該滑動變阻器接入電路后，若滑片向右移動會使電路中的電流變小

D. 該電能表接在家庭電路中，是為了測量家庭電路中用電器消耗的總電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動， 如圖所示，根據(jù)觀察________這個現(xiàn)象比較兩種情況下的摩擦力的大小，由此可得出的結(jié)論是_______。此時橡皮筋的長度為 l，若要使 l增大，不增加其他器材的情況下，可以_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）圖甲是測量標有3.8V小燈泡額定功率的實驗電路。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求滑片P向A端移動時，小燈泡變暗。

（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為 V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W（結(jié)果保留一位數(shù)）。

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0，燈泡不亮，電流表有示數(shù)，則故障的原因可能是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，某小組同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進行探究。

（1）實驗中用______反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。

（2）比較甲、乙兩圖的實驗可以得出_______； 比較丙圖和___圖，可以得出壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（3）本實驗還采用了__________的研究方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，鐵桶重20N，桶的底面積為200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面積為1m2的水平臺面上，求：

(1)水對桶底的壓強多大？

(2)桶底受到水的壓力多大？

(3)臺面受到桶的壓強多大？

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