5.關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播,下列說法錯誤的是(  )
A.不振動的物體也能發(fā)聲
B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動
C.聲音可以在真空中傳播
D.在空氣中,聲音的傳播與光的傳播一樣快

分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音可以在固體、液體、氣體中傳播,聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒,但真空不能傳播聲音.

解答 解:A、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,故A錯誤;
B、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,聲音消失,所以一切正在發(fā)聲的物體都在振動,故B錯誤;
C、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音,故C錯誤;
D、聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒,比光速慢的多,故D錯誤.
故選:ACD.

點評 掌握聲的產(chǎn)生、傳播,以及減弱噪聲的途徑.這些都是基礎(chǔ)知識,掌握基礎(chǔ)知識很重要.

練習(xí)冊系列答案
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17.某次打雷時,小明同學(xué)從看到遠處的閃電時計時,經(jīng)過3s后聽到了雷聲,那么發(fā)生雷電的地方離他的距離是1020m.(聲音在空氣中的傳播速度是v=340m/s)

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20.為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化?如何變化?小明按圖完成了如下實驗. 
路段距離/cm運動時間/s平均速度/(m•s-1
AB40.02 
0.2 
BC50.01 
0.5 
AC90.030.3
(1)該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)使用刻度尺和停表測平均速度.
(2)該實驗原理是v=$\frac{s}{t}$.       
(3)實驗時觀察到小車速度加快,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動.(選填“勻速”或“變速”)
(4)從實驗數(shù)據(jù)可以看出:AB段與AC段平均速度不一樣,你認為可能的原因是什么.

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10.在如圖甲所示的滑輪組中,每個滑輪等重,不計繩重和摩擦.每次均緩慢豎直拉直每根繩子將物體G1勻速提升到同樣的高度.如果物體重G1從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷.圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖象.
(1)每個滑輪的重力是多少N;
(2)繩子能承受的最大拉力是多少N;
(3)當(dāng)物體重800 N時,滑輪組的機械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.彈吉它的一位同學(xué)不斷用手指在琴弦上來回移動按住不同地方,這樣做的目的是( 。
A.為了獲得更大的響度B.為了獲得更好的音色
C.使吉它發(fā)出不同的音調(diào)D.阻止琴弦振動發(fā)音

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.缺水地區(qū)的冬季,當(dāng)?shù)赜行┚用窨咳”﹣慝@得生活用水,如圖所示是將一定質(zhì)量的冰雪從-20℃加熱到沸騰的過程中溫度隨時間變化的圖象(不考慮水中雜質(zhì)產(chǎn)生的影響),D點時是液態(tài),當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄌ睢按笥凇、“等于”或“小于”)一?biāo)準大氣壓.

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15.戰(zhàn)斗機水平飛行時,飛行員從左側(cè)舷窗看到如圖甲所示的“天地分界線”,當(dāng)飛行員從左側(cè)舷窗看到的“天地分界線”如圖乙所示時,飛機可能在( 。
A.斜向上爬升B.斜向下俯沖C.豎直向上爬升D.豎直向下俯沖

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同步練習(xí)冊答案