12.天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康.如圖甲是某同學(xué)買瓶裝礦泉水時(shí)的情景.
(1)當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí),重力與摩擦力是一對平衡力.
(2)如圖乙所示,瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時(shí)能增大(選填“增大”或“減小”)摩擦.
(3)將瓶中的水倒掉一半,則水的密度不變,(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,輕晃后迅速倒出,再馬上蓋緊瓶蓋.一會(huì)兒后看到礦泉水瓶癟了,如圖丙所示,這是瓶子受到了大氣壓的作用產(chǎn)生的效果.同時(shí)發(fā)現(xiàn)瓶子的溫度也升高了,這是通過熱傳遞 方式改變瓶子內(nèi)能的.
(5)他將空礦泉水瓶壓入水中,直到浸沒,所用的力變大,(選填“變大”、“變小”或“不變”)這是因?yàn)楦×εc排開液體的體積有關(guān).

分析 (1)一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上;
(2)在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力;
(3)密度是物質(zhì)的一種特性,其大小與物體的質(zhì)量和體積無關(guān);
(4)結(jié)合大氣壓的作用可做出解釋;知道做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能;
(5)浮力的大小與物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān).

解答 解:(1)當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí),重力與摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上,是一對平衡力.
(2)如圖中,瓶蓋上有一道道條紋,其目的是增大接觸面的粗糙程度,在用手?jǐn)Q開瓶蓋時(shí)能增大摩擦.
(3)將瓶中的水倒掉一半,水的質(zhì)量和體積改變,但水的密度不變.
(4)在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,輕晃后迅速倒出,再馬上蓋緊瓶蓋.一會(huì)兒后看到礦泉水瓶癟了,這是因?yàn)闊崴纬纱罅克魵,水蒸氣再液化使瓶中的氣壓減小,瓶子受到了外界大氣壓的作用,所以礦泉水瓶變癟了.
同時(shí)發(fā)現(xiàn)瓶子的溫度升高,這是由于瓶子中倒入熱水,熱量發(fā)生了轉(zhuǎn)移,因此是通過熱傳遞的方式改變了瓶子的內(nèi)能.
(5)將空礦泉水瓶壓入水中,直到浸沒,所用的力會(huì)變大,這是因?yàn)楦×εc排開液體的體積有關(guān),排開液體的體積有關(guān)變大,所以浮力變大.
故答案為:(1)重力與摩擦力;(2)增大;(3)不變;(4)大氣壓;熱傳遞;(5)變大;浮力與排開液體的體積有關(guān).

點(diǎn)評 本題以生活中常見的現(xiàn)象為背景,考查了與力學(xué)、熱學(xué)等相關(guān)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn),體現(xiàn)了物理知識(shí)的無處不在,總體難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn).
(1)請你幫助他們在實(shí)物連接圖中,用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上.并在右框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.
(2)當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān),同伴小明提醒還要一處不妥當(dāng),你知道小明提醒的是什么嗎?
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:電阻R斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小強(qiáng)學(xué)完電學(xué)后驚奇地發(fā)現(xiàn),如圖1示的電路圖更換不同的器材就可以進(jìn)行不同的探究實(shí)驗(yàn).

(1)在器材處若接上未知電阻可以測定位置定值電阻的阻值,若接上燈泡可測定小燈泡的額定電功率,則①前者的實(shí)驗(yàn)原理是I=$\frac{U}{R}$;后者的實(shí)驗(yàn)原理是P=UI.
②小強(qiáng)同學(xué)在器材處接上燈泡并連接好電路,閉合開關(guān),電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,最終,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片,兩表針均幾乎不動(dòng),原因是小燈泡處斷路.
③在這個(gè)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都要調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片,請你說出這一操作的主要目的有什么不同.前者是改變燈泡的電壓和電流,實(shí)現(xiàn)多次測量;后者是改變燈泡的電壓,使燈泡在額定電壓下工作.
(2)將器材處接上電阻可探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”
①閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器R′的滑片P應(yīng)位于B(選填“A”或“B”)端,可以起到保護(hù)電路作用.
②小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖2示,為0.1A,所用電阻R的阻值是10.根據(jù)表的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是在電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
③小錢繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),利用得到數(shù)據(jù)分析,卻得不到“電流與電阻成反比”這一結(jié)論:請幫他分析原因沒有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電阻R/Ω                 R 
電壓U/V1.01.52.0
電路I/A 0.150.20

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:電源(電壓9V恒定)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R、電阻箱R0、開關(guān)及導(dǎo)線若干.

(1)小明連接的圖甲電路中存在連線錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使連線正確.請?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)正確連接電路后閉合開關(guān),在移動(dòng)變阻器滑片P時(shí),兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱,則電路故障可能為B.
.R短路    B.滑片P接觸不良    C.R0短路    D.R0斷路
(3)排除故障后實(shí)驗(yàn)時(shí),改變R0的阻值,測出對應(yīng)的電流I.當(dāng)R0的阻值變大時(shí),為完成探究,應(yīng)將滑片P向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng).
(4)將R0阻值換為50Ω,電流表示數(shù)如圖乙.請?jiān)诒麍D坐標(biāo)中補(bǔ)描該點(diǎn),并作出(I-$\frac{1}{{R}_{0}}$)關(guān)系圖象.
(5)連線時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn),反思產(chǎn)生原因,小明回憶是某次將R0的阻值由40Ω變換為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)對應(yīng)阻值時(shí),未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小剛要測量一個(gè)電阻Rx的阻值,現(xiàn)只找到如下器材:一個(gè)電壓不變的電源.三個(gè)阻值已知的定值電阻(R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω),一個(gè)表盤數(shù)字已經(jīng)模糊(但刻度清晰)的電壓表,兩個(gè)開關(guān)S1、S2,導(dǎo)線若干.小剛要用這些器材測量Rx的阻值.

(1)他先將定值電阻Rl接人其設(shè)計(jì)的圖(甲)所示電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)當(dāng)閉合S1、斷開S2時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),經(jīng)檢查電壓表、電源均正常,且只有一處故障,下面列出的故障原因中,你認(rèn)為可能的是B.(填寫序號(hào))
A.Rx斷路     B.Rx短路     C.R1短路
(2)排除故障后,閉合開關(guān)S1、S2時(shí)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(乙)所示;閉合開關(guān)S1、斷開S2時(shí)電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(丙1)所示.再用R2、R3分別替換Rl接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開關(guān)S1、斷開S2時(shí)電壓表對應(yīng)的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(丙2)、(丙3)所示.
①Rl接入電路時(shí)Rx的測量值Rx1=21.1Ω,R2接入電路時(shí)Rx的測量值Rx2=20Ω,
同理可以得出R3接入電路時(shí)Rx的測量值Rx3
②多次實(shí)驗(yàn)的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差.
③待測電阻Rx的測量值為21.1Ω(保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,為錫熔化或凝固的圖象,根據(jù)圖象可知
(1)錫的熔點(diǎn)是232℃.
(2)AB段圖象表示的是固態(tài),BC段表示的是熔化過程,這段過程中溫度保持不變,但必須從外界吸熱. CD段表示的是液態(tài),DE段表示的是液態(tài),EF段表示的是凝固過程,錫必須向外放熱,F(xiàn)G表示的是固態(tài).
(3)錫熔化過程經(jīng)過3分鐘,在3-6分鐘的時(shí)間內(nèi)錫所處的狀態(tài)為固液共存,9-12分鐘內(nèi)錫處于凝固過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.質(zhì)量相等、溫度相同的鐵塊和銅塊,在加熱了相等的時(shí)間后再互相接觸,已知鐵的比熱容比銅的比熱容大,則( 。
A.熱由鐵塊傳給銅塊B.熱由銅塊傳給鐵塊
C.鐵塊跟銅塊之間不發(fā)生熱傳遞D.以上情況都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示電路中,將開關(guān)S閉合后.將會(huì)( 。
A.只有L1發(fā)光B.只有L2發(fā)光C.L1和L2都發(fā)光D.L1和L2都不發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是(  )
A.靜止的物體沒有慣性B.運(yùn)動(dòng)物體的慣性比靜止時(shí)大
C.不受力的物體沒有慣性D.物體在任何情況下都有慣性

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同步練習(xí)冊答案