【題目】在探究水和砂石吸、放熱性能實(shí)驗(yàn)中,小王采用如圖所示的裝置,采用兩個(gè)完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量200g的砂石和水加熱。每隔1min測(cè)量一次砂石和水的溫度。

各個(gè)時(shí)刻砂石的溫度記錄在表格中。

根據(jù)各個(gè)時(shí)刻水的溫度,畫出的水溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖所示。[已知:水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]。

(1)按照如圖甲安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:先調(diào)整固定________的位置,再調(diào)整固定________的位置(選填“A”或“B”)。

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)__________________。

(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在如圖坐標(biāo)中用描點(diǎn)法畫出沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖像______。

(4)分析砂石和水的溫度隨時(shí)間變化的圖像可知:質(zhì)量相同的水和砂石,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”)砂石吸收的熱量。

(5)根據(jù)坐標(biāo)圖中第4分鐘時(shí)沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖像,結(jié)合水比熱容的大小,估算砂石的比熱容約為________ J/(kg·℃)。

(6)小明查比熱容表發(fā)現(xiàn),砂石的比熱容為0.92×103J/(kg·℃)。請(qǐng)你對(duì)砂石的真實(shí)比熱容和你估算的比熱容之間差異的原因,提出一種合理的猜想:_________________。

【答案】BA吸收的熱量(的多少)大于(0.85×103~0.87×103)之間都視為正確答案由于水的蒸發(fā)導(dǎo)致水的實(shí)際升高的溫度變小

【解析】

(1)為了保證用酒精燈外焰給燒杯加熱,同時(shí)為了保證溫度計(jì)能完全浸在水中,且不能碰到容器壁,應(yīng)先固定下邊裝置,再固定上邊;(2)在此實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用轉(zhuǎn)換法用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收的熱量多少;(3)先描點(diǎn),再用光滑的曲線將各點(diǎn)連接起來(lái);如圖所示:

(4)分析砂石和水的溫度隨時(shí)間變化的圖像可知:質(zhì)量相同的水和砂石,升高相同的溫度時(shí),加熱水的時(shí)間比加熱砂石的時(shí)間大,說(shuō)明水吸收的熱量大于砂石吸收的熱量;(5)4min內(nèi)水和砂石吸熱相同Q水吸Q砂吸,應(yīng)用Q水吸=cm(t-t0),Q砂吸=cm(t′-t0′),所以ccm(tt0)m(t't0')=4.2×103J/(kg)×0.2kg×(3020)0.2kg×(6920)=0.86×103J/(kg);(6)由于水的蒸發(fā)導(dǎo)致水的實(shí)際升高的溫度變小,會(huì)使砂石的真實(shí)比熱容和估算的比熱容之間存在差異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動(dòng)機(jī)模型,他們用回形針做成兩個(gè)支架,分別與電池的兩極相連;用漆包線繞一個(gè)矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,將線圈放在支架上,蹄形磁體放在線圈周圍.

(1)直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是利用________有力的作用.

(2)按他們這種方法刮漆,線圈在剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)________(選填自動(dòng)改變線圈中的電流方向切斷線圈中的電流),目的是使線圈能夠________

(3)可以通過(guò)改變________方向,改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向(填一種方法).

(4)如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)線圈只抖動(dòng)了一下,并不轉(zhuǎn)動(dòng),原因可能是________,這時(shí)可進(jìn)行的有效嘗試是________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如甲圖所示,R1為定值電阻,電源電壓保持不變.當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器R2的滑片PB端移到A端,兩電表示數(shù)變化關(guān)系如乙圖所示.

求:(1)電源電壓;

2)滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值;

3)滑片P滑到AB中點(diǎn)時(shí)電阻R1的電功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小樂(lè)和小霞分別探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)裝置圖分別如圖甲和圖乙所示:

(1)如圖甲所示,小樂(lè)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

①無(wú)論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭,都不能與前面蠟燭的像完全重合.原因是

②實(shí)驗(yàn)中,小樂(lè)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論,這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是

(2)如圖乙所示,小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

①所成的像在光屏上方,應(yīng)向 方調(diào)整蠟燭,才能使成像在光屏中央.(填“上”或“下”)

②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的倒立、等大的像

③當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的像,該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是 (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);

④當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的像,此時(shí)觀察像的大小,與②中所成像的大小相比 (選填“變大”、“變小”或“不變”);

⑤當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時(shí),為觀察凸透鏡成像特點(diǎn),小霞應(yīng)從圖乙中凸透鏡的 (選填“左”或“右”)側(cè)進(jìn)行觀察.

(3)對(duì)于平面鏡成像和凸透鏡成像,從成“虛像”和“實(shí)像”的角度進(jìn)行比較可知,平面鏡能成 像,凸透鏡能成 像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“估測(cè)人雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中,老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙,在其上面描出了某同學(xué)的鞋底形狀,如圖甲所示。

(1)先數(shù)出整格子166格,再數(shù)出不是滿格的格子68格,折算成34格整格子,一共200格,即一只鞋子的底面積為_______m2,若該同學(xué)質(zhì)量為60kg,請(qǐng)計(jì)算出該同學(xué)雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

(2)小明同學(xué)看到打印紙的外包裝上標(biāo)著“70g/m2”,開始他以為這是紙的密度,但后來(lái)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道,這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā):把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來(lái),如圖乙所示,如果能測(cè)出這張紙片的質(zhì)量,就可以算出這張紙片的面積了。有了這個(gè)思路,小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀,并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片,用天平測(cè)出4張紙片的質(zhì)量為7g,則小明每只鞋底的面積為______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明測(cè)量南京雨花石的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

1將天平放在 桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向 端調(diào),使橫梁平衡;

2如圖乙所示,雨花石的質(zhì)量為 g;

3將雨花石放入盛有50ml水的量筒中,靜止時(shí)液面情況如圖丙所示,則雨花石的密度是 kg/m3

4小明根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在圖丁上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A,接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn),將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B,若fA、B分別代表雨花石和另一石塊的密度,則隊(duì)A一叁B(選填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】足球進(jìn)校園,深受同學(xué)們喜愛,足球靜止在水平草地上時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A. 足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚?duì)相互作用力

B. 足球受到的重力與地面對(duì)足球的支持力是一對(duì)相互作用力

C. 足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚?duì)平衡力

D. 足球受到的重力和地面對(duì)足球的支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列過(guò)程中屬于物態(tài)變化的是

A. 早上打掃衛(wèi)生時(shí)塵土飛揚(yáng)

B. 上課時(shí)寫字的粉筆越來(lái)越少

C. 中午陽(yáng)光下的積雪慢慢化成水

D. 課間時(shí)窗戶玻璃被打碎

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩地相距s0,在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線,已知每條輸電線每10km的電阻為R0歐姆,F(xiàn)輸電線的某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行測(cè)量。當(dāng)電壓表的示數(shù)為U0伏特時(shí),電流表的示數(shù)為I0安培,則短路位置離甲地的距離為_____km(測(cè)量時(shí)所用導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì));若測(cè)出的電流越大,說(shuō)明短路處離甲地更_____(選填“遠(yuǎn)”或“近”)

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