液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小只決定于液體的________和________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

34、實(shí)驗(yàn)桌上有三只大燒杯及一個(gè)壓強(qiáng)計(jì)，其中一個(gè)燒杯盛有純凈水，一個(gè)燒杯盛有鹽水，另一個(gè)燒杯盛有硫酸銅溶液，老師要求同學(xué)按照自己的猜想分組探究影響液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小的因素，實(shí)驗(yàn)裝置如圖18所示．老師告訴同學(xué)們?cè)谶@三種液體中，硫酸銅溶液的密度最大，純凈水的密度最小，鹽水的密度介于兩者之間．下面表格是兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)記錄．

（1）表格一是第一小組的探究記錄，他們探究實(shí)驗(yàn)的猜想是
液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)
．
（2）表格二是第二小組的探究記錄，他們探究實(shí)驗(yàn)的猜想是
液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)
．
（3）第二小組的同學(xué)還忘記記錄了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)并參照表格一將這個(gè)數(shù)據(jù)補(bǔ)上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)桌上有三只大燒杯及一個(gè)壓強(qiáng)計(jì)，其中一個(gè)燒杯盛有純凈水，一個(gè)燒杯盛有鹽水，另一個(gè)燒杯盛有硫酸銅溶液，老師要求同學(xué)按照自己的猜想分組探究影響液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小的因素，實(shí)驗(yàn)裝置如圖18所示．老師告訴同學(xué)們?cè)谶@三種液體中，硫酸銅溶液的密度最大，純凈水的密度最小，鹽水的密度介于兩者之間．下面表格是兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)記錄．

（1）表格一是第一小組的探究記錄，他們探究實(shí)驗(yàn)的猜想是________．
（2）表格二是第二小組的探究記錄，他們探究實(shí)驗(yàn)的猜想是________．
（3）第二小組的同學(xué)還忘記記錄了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)并參照表格一將這個(gè)數(shù)據(jù)補(bǔ)上．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)桌上有三只大燒杯及一個(gè)壓強(qiáng)計(jì)，其中一個(gè)燒杯盛有純凈水，一個(gè)燒杯盛有鹽水，另一個(gè)燒杯盛有硫酸銅溶液，老師要求同學(xué)按照自己的猜想分組探究影響液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小的因素，實(shí)驗(yàn)裝置如圖18所示．老師告訴同學(xué)們?cè)谶@三種液體中，硫酸銅溶液的密度最大，純凈水的密度最小，鹽水的密度介于兩者之間．下面表格是兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)記錄．

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（1）表格一是第一小組的探究記錄，他們探究實(shí)驗(yàn)的猜想是______．
（2）表格二是第二小組的探究記錄，他們探究實(shí)驗(yàn)的猜想是______．
（3）第二小組的同學(xué)還忘記記錄了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)并參照表格一將這個(gè)數(shù)據(jù)補(bǔ)上．
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科目：初中物理 來(lái)源：2006-2007學(xué)年北京市東城區(qū)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)桌上有三只大燒杯及一個(gè)壓強(qiáng)計(jì)，其中一個(gè)燒杯盛有純凈水，一個(gè)燒杯盛有鹽水，另一個(gè)燒杯盛有硫酸銅溶液，老師要求同學(xué)按照自己的猜想分組探究影響液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小的因素，實(shí)驗(yàn)裝置如圖18所示．老師告訴同學(xué)們?cè)谶@三種液體中，硫酸銅溶液的密度最大，純凈水的密度最小，鹽水的密度介于兩者之間．下面表格是兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)記錄．

（1）表格一是第一小組的探究記錄，他們探究實(shí)驗(yàn)的猜想是______．
（2）表格二是第二小組的探究記錄，他們探究實(shí)驗(yàn)的猜想是______．
（3）第二小組的同學(xué)還忘記記錄了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)并參照表格一將這個(gè)數(shù)據(jù)補(bǔ)上．

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