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13．如圖所示，燈L1的額定電壓為2.5V，燈L2的額定電壓為3.8V．當閉合開關S時，燈L1正常發(fā)光，再閉合開關S1，下列說法中正確的是（　�。�
A．燈L1的功率不變B．燈L2也能正常發(fā)光
C．電流表A1的示數將變大D．電流表A的示數不變

分析 由圖知，閉合開關S時，只有L1連入電路，電流表都測L1的電流；再閉合S1，兩燈并聯，A1仍測L1的電流，A測干路電流．
由并聯電路電壓特點分析燈泡電壓大小，從而判斷燈泡功率和發(fā)光程度；由并聯電路電流特點分析電流表示數變化情況．

解答 解：
由電路圖可知，閉合開關S時，只有L1連入電路，電流表都測L1的電流，
燈L1正常發(fā)光，所以電源電壓：U=U1=2.5V；
再閉合S1，兩燈并聯，A1仍測L1的電流，A測干路電流，
并聯電路各支路間互不影響，所以燈L1的電流和功率都不變，故A正確、C錯誤；
并聯電路中各支路兩端電壓與電源電壓都相等，所以U=U1=U2=2.5V＜3.8V，所以燈L2不能正常發(fā)光，故B錯誤；
并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，電流表A測干路電流，L1的電流不變，所以A的示數變大，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查了并聯電路特點、歐姆定律的應用，要知道燈泡正常發(fā)光時的電壓等于其額定電壓．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，小華同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中，若鉤碼G重為3N，小華所用拉力F為1.2N，不計繩與滑輪之間的摩擦，則該滑輪組中動滑輪的重力為0.6N；若換成重為5N的鉤碼G′再進行實驗，此滑輪組的機械效率將變大 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“測定小燈泡的額定電功率”的實驗中，小明同學選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，滑動變阻器的最大阻值為10Ω．
（1）為順利完成實驗，現有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則A．
A．只能選擇4.5V的電池組
B．只能選擇6V的電池組
C．兩電池組均可選用
D．須將其變成10.5V的電池組使用
（2）請用筆畫線代替導線，將圖2中的實物電路連接完整．
（3）為測小燈泡的額定功率，移動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2.5V，此時電流表示數如圖1所示，其值為0.28A，小燈泡的額定功率為0.7W．
（4）小明在實驗時，不小心將電流表損壞，由于沒有多余的電流表更換，老師取走電流表，并拿來一個電阻箱代替滑動變阻器接在原電路中（不改變電路結構）．
①閉合開關后，發(fā)現燈泡不發(fā)光，電壓表的示數等于電源電壓，則故障的原因可能是燈泡斷路（短路/斷路）；
②排除故障后，當燈泡正常工作時，電阻箱接入的阻值為R0，則燈泡額定功率的表達式為$\frac{5{V}^{2}}{{R}_{0}}$（電源電壓不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖，在圖中，足球在光滑的水平面上向右滾動，畫出此時足球受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．測量標有“2.5V  0.5W”小燈泡正常工作時的電阻，現有電流表、電壓表、開關各一個，兩個規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“1kΩ  0.1A”的滑動變阻器，導線若干，電源（3V）一個．
（1）心顏同學根據題意算出小燈泡正常發(fā)光時的電流大約是0.2A，于是她應選用規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動變阻器，電流表選擇的量程應為0-0.6A．
（2）她接好電路后，閉合開關發(fā)現小燈泡特別亮，原因可能是閉合開關前滑片沒放在阻值最大處，也可能是滑動變阻器接兩個上接線柱．
（3）正確連接好電路后，閉合開關，小燈泡不亮，但電流表和電壓表都有讀數，在不拆、換實驗器材的情況下，下一步的實驗操作應是調節(jié)滑動變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．如圖所示，一條光線斜射向水面，畫出反射光的準確方向和折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．教室的照明電路，要求每個開關都能獨立控制兩盞燈．小寧設計了如圖所示的電路圖中，符合要求的是
（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小明同學利用如圖甲所示的電路來測量一個未知電阻的大小（電源電壓3V，滑動變阻器標有“20Ω，1A”字樣）．

（1）如圖甲所示，閉合開關后，發(fā)現電流表有示數，電壓表示數為零，則電路故障可能是燈泡短路．
（2）斷開開關，排除故障再閉合開關，當滑動變阻器的滑片向左移動到某一位置時，電壓表的示數為1.2V，電流表的示數如圖乙所示，則圖甲中未知電阻的阻值大小為4Ω．
（3）小明同學又設計了如圖丙所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx的大小，其中R0是已知阻值的定值電阻，請在空格內把實驗步驟補充完整：
①閉合S、S1，用電壓表測出電源的電壓記為U；
②斷開S1，再用電壓表測出待測電阻R1兩端的電壓記為U1．
（4）請用測量值U、U1和已知阻值的電阻R0的符號寫出待測電阻Rx的表達式：Rx=$\frac{{U}_{1}}{U{-U}_{1}}$×R0．．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示是某同學連接的電鈴電路，開關閉合后，電路中始終有電流，但電鈴只響一聲就不再響了，原因是什么？

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