【題目】用學(xué)過的物理知識(shí),將下表中的空格填寫完整。

現(xiàn)象或情景

寫出物態(tài)變化并注明吸熱或放熱

灑在水泥板面上的水過一會(huì)兒不見了

鐵塊經(jīng)高溫加熱后變?yōu)殍F水

霧、露珠的形成、自來鐵水管“出汗”

霜、雪、霧凇的形成

【答案】汽化、吸熱熔化、吸熱液化、放熱凝華、放熱

【解析】

灑在水泥板面上的水過一會(huì)兒不見了,是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的汽化過程,汽化吸熱;

鐵塊經(jīng)高溫加熱后變?yōu)殍F水,由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),是熔化過程,吸熱;

霧、露珠的形成、自來鐵水管“出汗”,是水蒸氣遇冷液化形成的,液化放熱;

霜、雪、霧凇的形成,是水蒸氣遇冷凝華形成的,凝華放熱;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】若將托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置拿到比海平面高得多的山頂,管內(nèi)外水銀面的高度差將_____(選填變大”、“變小不變);乘客需站在安全線以外候車,是為了避免因流體中流速越大的位置,壓強(qiáng)越_____而發(fā)生危險(xiǎn)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,并繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖象 (如圖乙所示),由圖象可知:水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是 . 為縮短加熱時(shí)間,可采取的方法是 . (寫出一條即可)
(2)此時(shí)小華又想“探究液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系”,于是他移走酒精燈,水停止沸騰.過一會(huì)兒,將注射器接到燒瓶口上,如圖丙所示,然后向外拉注射器活塞,你猜想會(huì)看到的現(xiàn)象是 , 結(jié)論是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一束光線與水平放置的平面鏡成40°角,若入射光線不變,轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡,使入射角增大10°,則反射光線與法線的夾角為 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】填寫下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的名稱:

嚴(yán)冬之夜在玻璃室內(nèi)一側(cè)出現(xiàn)“冰花”______ ;太陽出來大霧消散______ ;夏天從冰箱中拿出冰棒,看見周圍有“白氣”______ ;北方的霧凇______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電磁實(shí)驗(yàn)裝置的說法中錯(cuò)誤的是( )

A. 圖甲裝置能探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)多少和電流大小的關(guān)系

B. 圖乙裝置當(dāng)電流達(dá)到限定電流, 電磁鐵將銜鐵吸過來, 弾簧拉力使開關(guān)斷開, 自動(dòng)切斷電路

C. 圖丙裝置中, ab能運(yùn)動(dòng),利用到磁場(chǎng)的基本性質(zhì)

D. 圖丁裝置中, ab左右移動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于透鏡的應(yīng)用,下列說法正確的是(

A.遠(yuǎn)視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用

B.照相時(shí),景物在鏡頭二倍焦距以內(nèi)

C.投影儀中的投影片在鏡頭二倍焦距以外

D.望遠(yuǎn)鏡的物鏡使遠(yuǎn)處的物體成正立、放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲音,下列說法中錯(cuò)誤的是(

A. 聲音是由聲源向四處傳播的

B. 聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度不同

C. 樂音悅耳動(dòng)聽,使人心情舒暢;噪聲是機(jī)械發(fā)出的聲音,有害于人體健康

D. 醫(yī)生使用的聽診器是利用聲音沿管子傳播,就更加集中,響度減小得更慢的原理制成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用塑料尺在干燥的頭發(fā)上摩擦幾下,尺子會(huì)帶電,經(jīng)檢驗(yàn)尺子帶的是負(fù)電荷。下列說法中正確的是(  )

A. 塑料尺得到了一些電子 B. 塑料尺失去了一些電子

C. 塑料尺失去了一些原子核 D. 摩擦創(chuàng)造了電荷

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