1．三支溫度計(jì)甲、乙、丙，甲溫度計(jì)置于空氣中；乙溫度計(jì)的液泡上包有含水的棉花團(tuán)；丙溫度計(jì)置于有密閉蓋子的水杯內(nèi)，經(jīng)觀察三支溫度計(jì)的示數(shù)相同，則下述結(jié)論中正確的是（　　）
A．三支溫度計(jì)都是準(zhǔn)確的B．乙溫度計(jì)肯定不準(zhǔn)確
C．甲、丙溫度計(jì)肯定不準(zhǔn)確D．至少有一支溫度計(jì)是不準(zhǔn)確的

分析 放在空氣中的溫度計(jì)甲，測(cè)量的是空氣的溫度；丙溫度計(jì)置于有密閉蓋子的水杯內(nèi)，不能蒸發(fā)；乙溫度計(jì)的液泡上包有含水的棉花團(tuán)，由于水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以乙溫度計(jì)的示數(shù)應(yīng)該是比較低的．

解答 解：
甲放在空氣中時(shí)，它所顯示的是空氣的溫度；丙溫度計(jì)置于有密閉蓋子的水杯內(nèi)，它顯示的是杯中水的溫度，因?yàn)槭敲荛]的，因此它的溫度等于外邊空氣的溫度；乙溫度計(jì)的液泡上包有含水的棉花團(tuán)，棉花團(tuán)中的水要蒸發(fā)，蒸發(fā)要吸熱，因此該溫度計(jì)的示數(shù)應(yīng)該比外界空氣的溫度低．由此可以判斷，乙溫度計(jì)肯定不準(zhǔn)確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題是蒸發(fā)制冷在生活中引起的一個(gè)物理現(xiàn)象，這就要求我們平時(shí)要多觀察生活并思考生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．洋洋利用如圖所示的裝置探究“光的反射規(guī)律”時(shí)，從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，是因?yàn)楣庠诠鈶{上發(fā)生了漫反射，若將圖中活動(dòng)紙板B繞ON軸向后折轉(zhuǎn)一定角度，紙板上不能（填“能”或“不能”）看到反射光線，由此實(shí)驗(yàn)可得到入射角與反射角的大小關(guān)系為反射角等于入射角．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明要探究“電流與電阻的關(guān)系”．器材有：滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電源（電壓恒為6V）各一個(gè)，電流表、電壓表各一塊，三個(gè)定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω），導(dǎo)線若干．

（1）圖1是小明連接的實(shí)物電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線．
（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑片應(yīng)置于A端．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片，使與電阻（20Ω）并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V，讀出電流表示數(shù)，再分別改接15Ω、10Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示．老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大，便找來(lái)一個(gè)5Ω的電阻讓他再測(cè)一組數(shù)據(jù)．當(dāng)他把5Ω的電阻接入電路時(shí)，要使電壓表示數(shù)仍為4V，實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)進(jìn)行，其原因是超過(guò)了電流表所選的量程．改變連接后，當(dāng)電壓表示數(shù)仍為4V時(shí)，電流表示數(shù)為0.8A（如圖2所示）．
綜合分析數(shù)據(jù)可得：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比．
表1
電壓U/V4
電阻R/Ω201510
電流I/A0.200.280.40
表2
　電阻R/Ω　10
　電壓U/V　2　3　4　5　6
　電流I/A　0.2　0.3　0.4　0.5　0.6
（4）小明又利用上述實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓的關(guān)系”，將滑片從一端移到另一端的過(guò)程中，收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了表2中．
①分析表二中數(shù)據(jù)可得：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
②分析可知，小明使用的變阻器的最大阻值至少為20Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考（3月）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小亮的實(shí)驗(yàn)是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系”，他選擇了三個(gè)體積不同、質(zhì)量分別為89g、178g、356g的實(shí)心銅塊做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他每次都用盛有30cm3水的量筒分別測(cè)出了三個(gè)銅塊的體積，并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計(jì)的表格中。

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

比值(m/V)

銅塊1

89

10

銅塊2

178

20

銅塊3

356

70

（1）銅塊1的比值是

（2）小亮在計(jì)算質(zhì)量與提及的比值(m/V)時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)量有錯(cuò)誤，這個(gè)數(shù)據(jù)是 （填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和他的單位）。

（3）小亮思考了半天也沒(méi)想出這個(gè)錯(cuò)誤是怎么產(chǎn)生的，請(qǐng)你幫小亮指出該錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因： 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考（3月）物理試卷（解析版） 題型：填空題

在防范甲型H1N1流感疫情中，體溫計(jì)發(fā)揮了重要作用。用體度計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，在溫度計(jì)示數(shù)上升的過(guò)程中，體溫計(jì)中水銀的質(zhì)量________，密度________。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．孫悟空一個(gè)筋斗可翻十萬(wàn)八千里，即5.4×104km，織女星距地球約2.3×1014km，那么孫悟空要翻多少個(gè)筋斗才能到達(dá)織女星？如果孫悟空每秒翻一個(gè)筋斗，那他要連續(xù)不停地翻多少年才年到達(dá)織女星？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．質(zhì)量相同的實(shí)心鋁球和鐵球，鋁球的體積大；體積相同的水和煤油，水的質(zhì)量大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．射出去的子彈離開(kāi)槍口繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這是由于子彈具有慣性；若子彈離開(kāi)槍口的瞬間一切外力都消失，子彈將勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)“的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，進(jìn)行了以下步驟：

（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是10cm．
（2）小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在具座上，如圖，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變，將燭焰移動(dòng)到光具座上的15cm位置處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上形成了一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有照相機(jī) （選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）小華同學(xué)對(duì)凸透鏡成像做了進(jìn)一步的探究，讓凸透鏡和光屏的位置保持不變，將燭焰向左移動(dòng)了2cm，結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像模糊了，此時(shí)她應(yīng)將光屏向左移，屏上才能重新清晰的像；  若像清晰后她在凸透鏡左邊又放一個(gè)近視眼鏡，則她又應(yīng)該向右邊移動(dòng)光屏，才能在屏上再次成清晰的像，這就是近視眼的矯正原理．

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