在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中:
(1)小明同學(xué)用如圖所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏,這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光線外,另一個(gè)重要作用是可以便于探究______.
(2)小明在平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系.用玻璃板代替平面鏡目的是______.

解:(1)可折轉(zhuǎn)的光屏,說明可以使光屏位于兩個(gè)平面內(nèi),而根據(jù)光的反射規(guī)律可知,反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),由此可知:光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外,另一個(gè)重要作用是驗(yàn)證反射光線是否與入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi).
故答案為:反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi).
(2)①兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的.
②因?yàn)椴AО寮饶茏尮馔高^也可以反射光,容易確定像的位置,而平面鏡是不透明的,無法確定像的位置,所以選用玻璃板;
故答案為:大小;便于確定虛像的位置.
分析:(1)將光的反射規(guī)律中的反射光線入射光線和法線在同一平面上與題目中的可折轉(zhuǎn)聯(lián)系在一起,就能確定折轉(zhuǎn)光屏的作用.
(2)①選用兩支完全相同的蠟燭便于比較像與物的大小關(guān)系.
②選玻璃板是為了準(zhǔn)確確定像的位置,便于比較像與物的大小,達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果.
點(diǎn)評:“光屏”在探究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中,是一個(gè)非常重要的器材,只有明確了它的作用,我們才能夠保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,從而得出正確的結(jié)論,本題實(shí)際是教材實(shí)驗(yàn)的變形,在日常學(xué)習(xí)過程中注意觀察,勤于動(dòng)手,解決此類題型會(huì)非常容易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

20、在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中:

(1)小明同學(xué)用如圖所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏,這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外,另一個(gè)重要作用是:
驗(yàn)證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上

(2)小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn).選取兩段完全相同的蠟燭的目的是
驗(yàn)證像和物體大小是否相等

(3)小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示,點(diǎn)燃蠟燭后,光屏上得到了清晰的像.由此可知,下列說法正確的是
C
;

A.得到的像是正立縮小的實(shí)像
B.得到的像是倒立放大的實(shí)像
C.把蠟燭向左移動(dòng),調(diào)整光屏的位置,得到的清晰像變小
D.把蠟燭向右移動(dòng)少許,要得到清晰的像,應(yīng)向左移動(dòng)光屏

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在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中:
(1)小明同學(xué)用如圖所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏,這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外,另一個(gè)重要作用是:
驗(yàn)證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上
驗(yàn)證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上
;
(2)小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn).選取兩段完全相同的蠟燭的目的是
驗(yàn)證像和物體大小是否相等
驗(yàn)證像和物體大小是否相等
;
(3)小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示,點(diǎn)燃蠟燭后,光屏上得到了清晰的像.由此可知,下列說法正確的是
C
C


A.得到的像是正立縮小的實(shí)像
B.得到的像是倒立放大的實(shí)像
C.把蠟燭向左移動(dòng),調(diào)整光屏的位置,得到的清晰像變小
D.把蠟燭向右移動(dòng)少許,要得到清晰的像,應(yīng)向左移動(dòng)光屏

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在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中:
(1)小明同學(xué)用如圖所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏,這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外,另一個(gè)重要作用是:
驗(yàn)證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上
驗(yàn)證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上

(2)小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn).選取兩段完全相同的蠟燭的目的是
驗(yàn)證像和物體大小是否相等
驗(yàn)證像和物體大小是否相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中:
(1)小明同學(xué)用如圖所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏,這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光線外,另一個(gè)重要作用是可以便于探究
反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)

(2)小明在平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.用玻璃板代替平面鏡目的是
便于確定虛像的位置
便于確定虛像的位置

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科目:初中物理 來源: 題型:

在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中:
精英家教網(wǎng)
(1)圖1研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖,下表中記錄了不同入射角和對應(yīng)折射角的測量數(shù)據(jù).
入射角i 10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 80°
折射角γ 6.7° 13.3° 19.6° 25.2° 30.7° 35.1° 38.6° 40.6°
請你結(jié)合圖,以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)),對光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)(補(bǔ)充完整)
a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi),并且分別位于法線兩側(cè);
b.
 

c.
 

(2)一個(gè)大燒杯倒扣在桌面上,里邊充以煙霧,用手電筒通過杯底自上而下照射,調(diào)節(jié)手電筒的聚光圈,使通過煙霧的光成粗細(xì)均勻的柱形光束(如圖2):燒杯內(nèi)充以煙霧,是利用了煙塵微粒對光的
 
來顯示光通過的路徑;燒杯底上放一個(gè)凸透鏡,觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示,燒杯底上放一個(gè)凹透鏡,觀察到的現(xiàn)象如圖丙所示,對比乙丙兩圖現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是
 

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