．如圖所示是滑雪運動員從最高處的A點由靜止開始下滑到最低處B點的過程，下列說法中正確的是

    A．滑雪運動員在A點時只有重力勢能，沒有動能

    B．滑雪運動員在A點時只有動能，沒有重力勢能

    C．滑雪運動員從A點到B點的過程中，機械能不斷增加

    D．滑雪運動員從A點到B點的過程中，動能轉化為重力勢能

 

【答案】

A

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

15、2010年2月25號，中國滑雪運動員李妮娜在溫哥華冬奧會上獲得女子自由式滑雪空中技巧賽的銀牌．如圖所示是她在空中飛躍時的情景，在此過程中，以滑板為參照物，她是
靜止
的，以
地面
為參照物，她是運動的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?西寧）如圖所示，滑雪運動員保持身體姿勢不變從斜坡滑下后，用力撐桿，飛速向前滑去，請根據(jù)此情景提出兩個與物理知識有關的問題，并加以解釋．
問題1：
滑雪板的面積為什么做的較大？
滑雪板的面積為什么做的較大？
．
解釋：
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對雪地的壓強
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對雪地的壓強
．
問題2：
運動員相對于誰是運動的？相對于誰是靜止的？
運動員相對于誰是運動的？相對于誰是靜止的？
．
解釋：
以地面為參照物是運動的，以滑雪板為參照物是靜止的
以地面為參照物是運動的，以滑雪板為參照物是靜止的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在冬奧會滑雪比賽時，運動員用力撐雪杖可使自己從山上由靜止加速滑下，如圖所示是某運動員在滑下過程中碰撞標志桿時的情景．請根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整．
問  題 回  答
示例 運動員為什么能夠從山上由靜止加速滑下？ 這表明力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．
請你回答 圖中的標志桿為什么發(fā)生形變？
請你提問并回答

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，滑雪運動員保持身體姿勢不變從斜坡滑下后，用力撐桿，飛速向前滑去，請根據(jù)此情景提出兩個與物理知識有關的問題，并加以解釋．
例如：問題：為什么滑雪板下表面做的很光滑？
解釋：減小接觸面的粗糙程度，從而減小摩擦．
問題1：
滑雪板的面積為什么做的較大？
滑雪板的面積為什么做的較大？

解釋：
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對雪地的壓強
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對雪地的壓強

問題2：
運動員相對于誰是運動的？相對于誰是靜止的？
運動員相對于誰是運動的？相對于誰是靜止的？

解釋：
以地面為參照物是運動的，以滑雪板為參照物是靜止的
以地面為參照物是運動的，以滑雪板為參照物是靜止的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?同安區(qū)模擬）如圖所示，滑雪運動員保持身體姿勢不變從斜坡滑下后，用力撐桿，飛速向前滑去，請根據(jù)此情景提出兩個與物理知識有關的問題，并加以解釋．
示例：
問題：運動員相對于誰是運動的？相對于誰是靜止的？
解釋：以地面為參照物是運動的，以滑雪板為參照物是靜止的
問題1：
滑雪板的面積為什么做的較大？
滑雪板的面積為什么做的較大？
；
解釋：
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對雪地的壓強
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對雪地的壓強
．
問題2：
為什么滑雪板下表面做的很光滑
為什么滑雪板下表面做的很光滑
；
解釋：
減小接觸面的粗糙程度，從而減小滑板和雪地之間的摩擦
減小接觸面的粗糙程度，從而減小滑板和雪地之間的摩擦
．

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