9．足球世界杯于6月12日在巴西開幕，節(jié)目轉(zhuǎn)播中，只見某球星用力猛踢足球，足球在水平草地上滾動的過程中，下列分析正確的是（　　）
A．腳對球的作用力與草地對球的阻力是一對相互作用力
B．腳對球的作用力與球?qū)δ_的阻力是一對平衡力
C．球?qū)Σ莸氐膲毫εc球受到的重力是一對相互作用力
D．球受到的重力與草地對球的支持力是一對平衡力

分析 一對平衡力必須符合四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上；
一對相互作用力的條件包括：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、但作用在不同一物體上．

解答 解：A、足球在水平草地上滾動的過程中，腳對球的作用力已經(jīng)消失，故腳對球的作用力與草地對球的阻力不是一對相互作用力，故A錯誤；
B、足球在水平草地上滾動的過程中，腳對球的作用力與球?qū)δ_的阻力都已經(jīng)不存在了，故不是一對平衡力，故B錯誤；
C、球?qū)Σ莸氐膲毫εc球受到的重力，方向都是向下的，故不是一對相互作用力，故C錯誤；
D、球受到的重力與草地對球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對平衡力，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題的關(guān)鍵是要學(xué)會區(qū)分一對平衡力與一對相互作用力的不同，同時(shí)要知道足球離開腳后，是靠慣性向前運(yùn)動，不再受到腳施加的力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）建構(gòu)密度概念：
步驟取長方體鋁塊、干松木，分別測出質(zhì)量，用刻度尺測出邊長并計(jì)算體積，數(shù)據(jù)
分別填入表格一、二．請將表一、表二數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
數(shù)據(jù)
表格
鋁塊1鋁塊2鋁塊3
m/g2781
V/cm3102030
表一
松木1松木2松木3
m/g51015
V/cm3102030
表二
圖象請?jiān)谟覉D中用描點(diǎn)法畫出干松木的m-V圖象．
結(jié)論結(jié)論1：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比；
結(jié)論2：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同．
（2）測量鹽水密度：
過程
步驟		①將m、V帶入公式中，算出鹽水的密度ρ；
②將玻璃杯里的一部分鹽水倒入量筒中，測出其體積V；
③用天平稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2（如圖）；
④在玻璃杯中盛適量的鹽水，用天平稱出它們的總質(zhì)量m1；
⑤根據(jù)m1、m2算出量筒中鹽水的質(zhì)量m．
以上步驟，正確的操作順序是：④②③⑤①（填序號）．
數(shù)據(jù)
表格
m1/gV/cm3m2/gm/gρ/（kg/m3）
123.640   
方法用天平和量筒組合起來使用來測量物質(zhì)的密度，運(yùn)用了組合法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖甲所示是“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路，其中R是定值電阻．
（1）電路中有一根導(dǎo)線的連接不適宜，需要改接．請?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，并畫出改接的導(dǎo)線．閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到最右端（左/右）．
（2）閉合開關(guān)，三次調(diào)節(jié)變阻器，得到表一中的數(shù)據(jù)．由這些數(shù)據(jù)：
①可看出這是探究電流與電壓的關(guān)系；
②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可概括出結(jié)論：電阻一定時(shí)，通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比．
表一 
實(shí)驗(yàn)序號123
電壓/V2.02.42.8
電流/A0.400.480.56
表二
實(shí)驗(yàn)序號123
電壓/V0.51.21.5
電流/A0.500.400.30
（3）在探究電流與另一個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，需要多次更換電阻．并且每次更換后都要調(diào)節(jié)變阻器，使電壓表的示數(shù)不變（“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）小明根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)電路（如圖乙所示）．其中，MN是一根金屬電阻絲，Q是一個(gè)金屬夾．主要實(shí)驗(yàn)步驟是：先將Q移到最左端，再調(diào)節(jié)滑動變阻器，確保電流不超過電流表所選用的量程；然后從左向右且有間隔地改變金屬夾的位置，得到表二中的數(shù)據(jù)；最后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．但是，由小明的實(shí)驗(yàn)，雖然可看出“電阻越大電流越小”，但無法得到“電流與電阻成反比”的關(guān)系．請分析小明的實(shí)驗(yàn)，具體指出存在的問題：改變連入電路中電阻絲MQ的阻值時(shí)，沒有移動滑片控制MQ兩端電壓不變，同時(shí)無法知道導(dǎo)體電阻的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示是“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置，導(dǎo)體ab與電流表組成了閉合回路．
（1）下列各種操作中，能使閉合回路產(chǎn)生電流的是D（填字母）．
A．讓導(dǎo)體ab在磁場中靜止，換用不同強(qiáng)度的蹄形磁體
B．讓導(dǎo)體ab和蹄形磁體一起以相同的速度向左運(yùn)動
C．讓導(dǎo)體ab在磁場中作豎直向上或豎直向下運(yùn)動
D．保持導(dǎo)體ab靜止，使蹄形磁體水平向右運(yùn)動
（2）上述閉合回路產(chǎn)生電流的過程，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程．
（3）如果將實(shí)驗(yàn)裝置中的電流表換成電源，則處于磁場中的導(dǎo)體ab會受到磁場的作用力（選填“會”或“不會”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于熱現(xiàn)象，以下說法正確的是（　　）
A．內(nèi)能少的物體也可能將能量傳遞給內(nèi)能多的物體
B．汽油機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．物體吸收的熱量越多，其比熱容就越大
D．物體的溫度越高，所含的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．從2012年10月1日起，禁止進(jìn)口和銷售100W及以上的普通照明白熾燈，推廣使用節(jié)能燈．用“220V  100W”的白熾燈（圖甲）與“220V  20W”的節(jié)能燈（圖乙）做對比試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩燈發(fā)光效果相當(dāng)．1kw?h的電能可供一盞圖甲所示的白熾燈正常工作10h，如果讓圖乙所示的這盞節(jié)能燈正常工作相同的時(shí)間，需耗電0.2kW?h．當(dāng)這兩盞燈并聯(lián)在220V的家庭電路中使用，其中一盞燈損壞，另一盞燈將正常發(fā)光（選填“不發(fā)光”、“發(fā)光”或“正常發(fā)光”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的裝置，是在小瓶里裝帶顏色的水，給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上先插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞緊塞住瓶口．請仿照例子，利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一種方案，探究與物理相關(guān)的現(xiàn)象，并作出合理解釋．
例如，設(shè)計(jì)：用力捏小瓶，觀察細(xì)管中水面高度的變化．
解釋：力能能使物體發(fā)生形變．
設(shè)計(jì)：將小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位置，再將小瓶放入冷水中，觀察細(xì)管中水柱的位置．
解釋：溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小明家的飲水機(jī)具有加熱和保溫兩種功能，當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)，飲水機(jī)的紅燈亮綠燈滅；水被加熱到預(yù)定溫度時(shí)，飲水機(jī)內(nèi)部的溫控開關(guān)S自動切換到保溫狀態(tài)，此時(shí)飲水機(jī)的綠燈亮紅燈滅，下列電路中與上述情況相符的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在體育課的訓(xùn)練中，小強(qiáng)用力向上托排球，球就向上運(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．在向上運(yùn)動的過程中，排球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能．

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同步練習(xí)冊答案