【題目】科學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的科學量,常用一些直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的科學量間接測量,這種研究問題的方法叫轉換法.下列事例中不屬于這種方法的是( )
A. 用彈簧秤測量力
B. 用放大鏡觀察蝸牛
C. 用酸堿指示劑測定溶液的酸堿性
D. 用α粒子轟擊原子研究原子結構

【答案】B
【解析】A、在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比,通過彈簧的伸長大小得到力的大小,采用的是轉換法.A不符合題意;
B、人通過放大鏡可以看到蝸牛被放大的虛像,采用的是觀察法.B符合題意;
C、溶液的酸堿性不同可以通過酸堿指示劑的顏色反映,采用的是轉換法.C不符合題意;
D、原子結構不能直接觀察,但用α粒子轟擊原子可以得到原子結構,采用的是轉換法.D不符合題意.
所以答案是:B.
【考點精析】通過靈活運用放大鏡成像原理及特點,掌握放大鏡的使用:放大鏡成正立、放大的虛像,物像同側.使用時應使物體盡量遠離透鏡,但物距不得超過一倍焦距即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A物體受到的重力是100N,在拉力F的作用下,能以0.2m/s的速度在水平地面上向左勻速直線運動.已知拉力F=5N,滑輪組的機械效率為80%,
試問:
(1)5s內(nèi)拉力F所做功的大小是多少?
(2)物體A受到水平地面的摩擦力大小是多少?

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【題目】圖(a)、(b)和(c)所示為“驗證阿基米德原理”實驗中的場景,請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.

① 由圖13(a)、(c)彈簧測力計示數(shù)可知:物體受到的浮力為牛.
② 由圖13(c)量筒內(nèi)水面位置可知:物體和水的總體積為厘米3.
③ 由圖13(b)、(c)可知:物體排開水的體積為厘米3.
④ 在誤差范圍內(nèi),經(jīng)運算、比較可得:物體受到的浮力與相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器R2上標有50Ω 2A的字樣.

(1)若電源電壓為6V,閉合電鍵S后,移動變阻器的滑片P,當電流表A示數(shù)為0.8A時,求通過R1的電流和R2接入電路的阻值.
(2)現(xiàn)有3V和9V兩個替換電源,另有兩個替換滑動變阻器,規(guī)格分別為20Ω 1A和100Ω 2.5A,要求接入所選的替換電源和滑動變阻器后,移動變阻器的滑片P,能使電流表A1和電流表A的比值達到最大,且不會損壞電路元件,則選擇的替換電源電壓為V,替換滑動電阻器規(guī)格為 , 并求出此時電流表A1和電流表A的最大比值.

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【題目】如圖所示,杠桿MON在水平位置保持靜止,A、B是實心柱形物體,他們受到的重力分別是GA=13.8N,GB=10N,B的底面積SB=40cm2 , 柱形容器中裝有水,此時水的深度h1=12cm,容器的底面積S=200cm2 , B物體底面離容器底的距離h0=5cm,已知MO:ON=2:3,ρ=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg.
求:
(1)水對容器底的壓強和水對B物體的浮力.
(2)A物體對水平地面的壓力.
(3)若打開開關K緩慢放水,當A物體對水平地面壓力剛好為零時,容器中所放出水的質量有多大?

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【題目】2015年4月,溧陽趙先生家中井水突然變熱至47 ℃,讓人恐慌.維修電工訪談得知:水井內(nèi)有抽水泵(電動機),原來可以正常工作,井水溫度也正常;自從水泵壞了之后,開關S就一直斷開,但井水溫度從此明顯變高,電工檢測發(fā)現(xiàn):開關處確實斷開,但水泵和井水都帶電.由此可知,趙先生家水泵電路的實際連接方式為圖中的( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示,在圓柱狀的玻璃水杯后面放置一個小泥娃,透過水杯可以觀察到小泥娃的像,這是光的現(xiàn)象.將泥娃逐漸向水杯靠近的過程中,所看到泥娃像的高度將(不變/改變)、粗細程度將(不變/改變).

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【題目】在探究通電螺線管的實驗中,小明連接了如圖所示的電路,通電螺線管M端放有一小磁針,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,下面說法正確的是(
A.通電螺線管M端為S極
B.小磁針N極指向水平向右
C.若滑動變阻器的滑片P向b端移動,通電螺線管的磁性增強
D.若滑動變阻器的滑片P向b端移動,通電螺線管的磁性減弱

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【題目】如圖甲所示,輕質杠桿OA保持水平平衡(B為OA的中點),重物G=20N,則F=N。若將重物的懸掛點和拉力的作用點互換位置,如圖乙所示,當杠桿仍保持水平平衡時,F(xiàn)=N。在如圖中,屬于省力杠桿的是(選填“甲”或“乙”)

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