一個(gè)物體放在透鏡前15cm處時(shí),在透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)放大的像,則下列說(shuō)法不正確的( )
A.這個(gè)透鏡是個(gè)凸透鏡
B.這個(gè)像是正立的,透鏡焦距大于15cm
C.這個(gè)透鏡的焦距一定小于15cm
D.這個(gè)透鏡的焦距可能等于8cm
【答案】分析:凸透鏡成像時(shí),得到的實(shí)像都是倒立的,所以物體離凸透鏡15cm時(shí),在透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)放大的實(shí)像一定是倒立的.凸透鏡成倒立的、放大的實(shí)像時(shí),2f>U>f,解不等式得出結(jié)果.
解答:解:物體離凸透鏡15cm時(shí),在透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)倒立的、放大的實(shí)像,2f>U>f,
所以,2f>15cm>f,由此可知這個(gè)透鏡的焦距一定小于15cm,
因?yàn)楫?dāng)物體成實(shí)像時(shí),物體與像在異側(cè),所以這個(gè)像不可能是正立的.
綜上所述選項(xiàng)B說(shuō)法不正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):掌握凸透鏡成像的三種情況的物距和像的性質(zhì).
U>2f,成倒立、縮小的實(shí)像;
2f>U>f,成倒立、放大的實(shí)像;
U<f,成倒正立、放大的虛像.
當(dāng)物體成實(shí)像時(shí),物像異側(cè),當(dāng)物體成虛像時(shí),物像同側(cè).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,是小強(qiáng)用來(lái)“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(光屏未畫(huà)出),當(dāng)蠟燭與透鏡放在圖示位置時(shí),通過(guò)移動(dòng)光屏,可在光屏上得到與物體等大的像.
(1)若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為30cm處,則
D
D

A.移動(dòng)光屏,可以在屏上得到倒立、放大的像
B.移動(dòng)光屏,可以在屏上得到倒立、縮小的像
C.移動(dòng)光屏,可以在屏上得到正立、放大的像
D.不論光屏移到什么位置,都不能在屏上得到清晰的像
(2)如果利用該透鏡和一個(gè)小燈泡做一個(gè)平行光源,小燈泡應(yīng)放在透鏡前
15
15
cm的位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?南京一模)物體放在凸透鏡前12cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上成一個(gè)倒立放大的像.當(dāng)物體距凸透鏡8cm時(shí),所成的“像“的幾種說(shuō)法(  )
(1)可能是倒立放大的實(shí)像;(2)可能是倒立縮小的實(shí)像;(3)可能是正立放大的虛像;(4)可能在光屏上找不到像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

物體放在凸透鏡前12cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上成一個(gè)倒立放大的像.當(dāng)物體距凸透鏡8cm時(shí),所成的“像“的幾種說(shuō)法
(1)可能是倒立放大的實(shí)像;(2)可能是倒立縮小的實(shí)像;(3)可能是正立放大的虛像;(4)可能在光屏上找不到像.


  1. A.
    (1)(3)(4)正確
  2. B.
    只有(1)正確
  3. C.
    只有(3)正確
  4. D.
    只有(3)(4)正確

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年福建省福州十八中中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,是小強(qiáng)用來(lái)“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(光屏未畫(huà)出),當(dāng)蠟燭與透鏡放在圖示位置時(shí),通過(guò)移動(dòng)光屏,可在光屏上得到與物體等大的像.
(1)若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為30cm處,則______
A.移動(dòng)光屏,可以在屏上得到倒立、放大的像
B.移動(dòng)光屏,可以在屏上得到倒立、縮小的像
C.移動(dòng)光屏,可以在屏上得到正立、放大的像
D.不論光屏移到什么位置,都不能在屏上得到清晰的像
(2)如果利用該透鏡和一個(gè)小燈泡做一個(gè)平行光源,小燈泡應(yīng)放在透鏡前______cm的位置.

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物體放在凸透鏡前12cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上成一個(gè)倒立放大的像.當(dāng)物體距凸透鏡8cm時(shí),所成的“像“的幾種說(shuō)法( )
(1)可能是倒立放大的實(shí)像;(2)可能是倒立縮小的實(shí)像;(3)可能是正立放大的虛像;(4)可能在光屏上找不到像.
A.(1)(3)(4)正確
B.只有(1)正確
C.只有(3)正確
D.只有(3)(4)正確

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