如圖甲所示,曉敏想用該電路研究通過電路中的電流與AB兩點間電阻阻值的關(guān)系.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接好;
(2)閉合開關(guān),電流表示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)是______A,此時電壓表指針恰好指在2.8V的位置,由此可以計算出AB兩點間電阻的阻值是______Ω.在實驗過程中,若將AB兩點間的電阻更換為15Ω時,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______移動.(填“左”或“右”)

【答案】分析:(1)連接實物圖時要注意將電壓表與電阻并聯(lián);
(2)讀取電流表示數(shù)時要注意明確所選量程,并看清分度值.計算電阻可利用歐姆定律.根據(jù)實驗要求,要保持電壓不變,再根據(jù)串聯(lián)電路的分壓關(guān)系,判斷滑動變阻器的變化.
解答:解:(1)如圖所示;
(2)讀圖可知,電流表所選量程為0~0.6A,分度值為0.02A,故其示數(shù)為0.28A;此時的電阻R===10Ω;
實驗中要控制電阻兩端的電壓保持不變,當(dāng)電阻換為更大的15Ω電阻時,阻值增大,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理,其兩端的電壓會增大,因此,要增大滑動變阻器的阻值,以分擔(dān)電源電壓,故應(yīng)向左移動滑動變阻器的滑片.
故答案為:
(1)如圖所示;
(2)0.28;10;左.
點評:此題中要注意電壓表與電流表在電路中的連接情況,尤其是電流表的量程選擇,這樣才能保證正確讀數(shù),并進一步計算其阻值.判斷滑動變阻器的變化情況,明確實驗過程中,要保持電阻兩端的電壓不變是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?東城區(qū)一模)如圖甲所示,曉敏想用該電路研究通過電路中的電流與AB兩點間電阻阻值的關(guān)系.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接好;
(2)閉合開關(guān),電流表示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)是
0.28
0.28
A,此時電壓表指針恰好指在2.8V的位置,由此可以計算出AB兩點間電阻的阻值是
10
10
Ω.在實驗過程中,若將AB兩點間的電阻更換為15Ω時,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向
移動.(填“左”或“右”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖甲所示,曉敏想用該電路研究通過電路中的電流與AB兩點間電阻阻值的關(guān)系.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接好;
(2)閉合開關(guān),電流表示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)是______A,此時電壓表指針恰好指在2.8V的位置,由此可以計算出AB兩點間電阻的阻值是______Ω.在實驗過程中,若將AB兩點間的電阻更換為15Ω時,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______移動.(填“左”或“右”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:專項題 題型:探究題

如圖甲所示,曉敏想用該電路研究通過電路中的電流與AB兩點間電阻阻值的關(guān)系.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接好;
(2)閉合開關(guān),電流表示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)是_________A,此時電壓表指針恰好指在2.8V的位置,由此可以計算出AB兩點間電阻的阻值是_________Ω.在實驗過程中,若將AB兩點間的電阻更換為15Ω時,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_________移動.(填“左”或“右”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:模擬題 題型:實驗題

如圖甲所示,曉敏想用該電路研究通過電路中的電流與A 、B   兩點間電阻阻值的關(guān)系.
(1) 請用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接好;
(2) 閉合開關(guān),電 流表示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)是____________,此時電壓表指針恰好指在2.8 V 的位置,由此可以計算出A 、B 兩點間電阻的阻值是_________ Ω.在實驗過程中,若將A 、B 兩點間的電阻更換為15  Ω,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向__________移動.(選填“左”或“右”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案