如圖所示,是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置.
(1)實驗中通過觀察______的大小,來判斷小球動能的大。斍驖L到水平面上與木塊發(fā)生碰撞,當球推著木塊一起向前運動時,以球為參照物,此時木塊的運動狀態(tài)是______(選填:運動或靜止).
(2)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:
表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s)表二(鋼球質(zhì)量為m:100g)
序號鋼球質(zhì)量m/g木塊滑行距離S/cm序號鋼球撞擊速度v/cm.s-1木塊滑行距離S/cm
1100101810
22002021640
33003032490
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得______ 對物體的動能影響較大,依據(jù)是______.
(3)某同學利用上述實驗裝置探究“動能大小與質(zhì)量”的關系,它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實驗記錄數(shù)據(jù)如下:
鋼球的質(zhì)量m/g0.10.150.200.250.300.350.40
木塊滑行距離S/m0.120.100.120.120.110.130.12
該同學根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質(zhì)量無關,你認為實驗結論與物理事實是否相符?______(選填:相符或不相符);你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是______.

【答案】分析:(1)動能的大小轉(zhuǎn)換成推動木塊的移動的距離.移動距離越遠,動能越大.這是一種轉(zhuǎn)換法.
參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
(2)采用控制變量法,對表格進行數(shù)據(jù)分析影響動能大小的因素:質(zhì)量、速度對動能的關系.
(3)注意表格中的控制變量.不同質(zhì)量的物體,注意應讓球在同一高度自由落下,到達地面的速度相同.
解答:解:(1)動能的大小轉(zhuǎn)換成水平面上被球撞擊的木塊滑行距離,當球推著木塊一起向前運動時,以球為參照物,相對位置沒有發(fā)生變化,此時木塊的運動狀態(tài)靜止的;
故答案為:水平面上被球撞擊的木塊滑行距離;靜止.
(2)分析這兩組數(shù)據(jù)可以得在速度相同,質(zhì)量增加一倍時,動能增加為原來的兩倍;在質(zhì)量相同時,速度增加一倍,動能增加為原來的四倍(或質(zhì)量和速度增加相同的倍數(shù),速度對動能大小的變化影響較大);
所以對物體的動能影響較大的因素是速度.
故答案為:速度;質(zhì)量增加一倍,動能增加為原來的兩倍;速度增加一倍,動能增加為原來的四倍(或質(zhì)量和速度增加相同的倍數(shù),速度對動能大小的變化影響較大).
(3)根據(jù)控制變量法,應保證小球在同一高度滾下,使球滾到水平面時速度相同.所以實驗結論與物理事實不相符
,原因不同質(zhì)量的球沒有從斜面上同一高度釋放,未控制球的速度相同.
故答案為:不相符;不同質(zhì)量的球沒有從斜面上同一高度釋放,未控制球的速度相同.
點評:(1)用控制變量法研究動能大小的影響因素.用轉(zhuǎn)換法表示動能的大小.
(2)不同質(zhì)量的物體,在同一高度自由落下,到達地面的速度相同.越高自由落下時,到達地面的速度越大.
(3)分析數(shù)據(jù)時,一定注意不變量,看改變量如何變化,結論如何變化.
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導體運動方向
導體運動方向
有關.
(3)將U形磁鐵對調(diào)磁極,閉合開關,當導線a、b向左運動和向右運動時,靈敏電流計的指針會向右和向左編轉(zhuǎn),表明導線中的感應電流方向與
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磁場方向
有關.

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動力F1/N 動力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
2
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F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

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B.向右
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