【題目】如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為 ℃,某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”).

(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.

(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于 態(tài),該物質(zhì)的熔點為 ℃,仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快“或“慢“).

(4)圖象中DE段是 過程.

(5)把試管中的固體換成水,使用以上裝置做水沸騰實驗,試管中的水 沸騰(選填“會“或“不會“),原因是

【答案】(1)B; 38;晶體;

(2)吸收;

(3)固液共存;50;慢;

(4)該液態(tài)物質(zhì)沸騰;

(5)不會;當水達到沸點后,無法再從燒杯的水中吸熱.

【解析】

試題分析:(1)讀數(shù)時視線要和液柱的上表面相平.溫度計的讀數(shù):確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù),從小數(shù)字向大數(shù)字讀.晶體和非晶體的重要區(qū)別:晶體有一定的熔點,非晶體沒有.

(2)熔化是吸熱過程.

(3)物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變,這個不變的溫度是晶體的熔點.熔化過程為固液共存態(tài),可以根據(jù)相同時間內(nèi)溫度的變化來判斷溫度變化的快慢;

(4)物質(zhì)全部熔化之后,溫度再升高,不斷吸熱,液體的溫度升高,到達沸點,不斷吸熱,溫度不變,完成沸騰過程.

(5)沸騰的條件是達到沸點,繼續(xù)吸熱.

解:(1)A是俯視會使讀數(shù)偏大,C是仰視會使讀數(shù)偏小,讀數(shù)時視線要與液柱的上表面相平.

溫度計每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數(shù)是38℃.

物質(zhì)在熔化過程中不斷吸收熱量,溫度保持不變.該物質(zhì)是晶體.

(2)物質(zhì)熔化時,把試管取出,物質(zhì)停止熔化,放回燒杯物質(zhì)繼續(xù)熔化,可見物質(zhì)熔化時需要吸收熱量.

(3)物質(zhì)在第5min時處于熔化過程,物質(zhì)處于固液共存狀態(tài).

物質(zhì)不斷吸收熱量,溫度保持50℃不變,所以該物質(zhì)的熔點是50℃.

物質(zhì)是固態(tài)時,吸熱3min,物質(zhì)溫度升高了30℃.物質(zhì)是液態(tài)時,吸熱2min,物質(zhì)溫度升高了40℃.所以該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫慢.

(4)如圖,BC段是物質(zhì)的熔化過程,DE段是物質(zhì)的沸騰過程.

(5)在小試管中裝上水,水要從大燒杯中吸熱,當燒杯中的水沸騰后,溫度在到沸點不再長高,試管中的水也達到沸點,但無法從燒杯的水中再吸熱,故不能沸騰.

故答案為:(1)B; 38;晶體;

(2)吸收;

(3)固液共存;50;慢;

(4)該液態(tài)物質(zhì)沸騰;

(5)不會;當水達到沸點后,無法再從燒杯的水中吸熱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)如圖甲所示是探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的實驗裝置,除燒杯中液體外其他完全相同:

(1)本實驗采用的主要實驗方法是_________法。

(2)為達到實驗?zāi)康,對水和液體B的要求是:初溫相同和_________相同。

(3)一段時間后,水沸騰了,此時溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則水的沸點是_______℃,大氣壓強_________(填大于”“等于小于)1個標準大氣壓。

(4)用圖丙的裝置也可以完成本實驗,在甲、丙兩種裝置中,你認為________裝置效果更好。

(5)為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時問和升高的溫度,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像,如上圖丁所示。如果已知乙的比熱容是,則甲的比熱容是_________J/(kg·℃)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(7分)如下圖。

(1)如圖甲所示,一束光線垂直射到玻璃磚的一個面;請作出這束光線進入玻璃磚內(nèi)的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡,要求在斜面處標出法線。

(2)如圖乙所示是廣場上一只氫氣球,用細繩系于地面上,請作出氫氣球受到重力和浮力的示意圖。

(3)如圖丙是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖。其中,R是光敏電阻,光敏電阻的阻值R隨光照強度的增強而減小。白天,通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在大容量蓄電池內(nèi)。傍晚,當光照度小于一定值時,通過蓄電池與LED回路,路燈開始工作。請用筆畫線將電路原理圖連接完整,使工作電路能正常工作(與觸點的接線只能接在靜觸點上,圖中已給出靜觸點D、E、F、G的四根引線;連線不能交叉)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一種液面升降監(jiān)測裝置原理圖,電光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面,反射光線與入反射光線的夾角為 ;光經(jīng)過液面反射后射到液面上方水平標尺上的S’點,當液面下降時,光點將 (填“向左”、“向右”或“不會”)移動,此時入射角 (選填“變大”、“不變”或“變小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)現(xiàn)有兩只小燈泡L1、L2,它們的額定電壓分別為2.5V3.8V.

(1)如圖甲是小明測定燈泡L1額定功率的實物電路圖(不完整)

請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖連接完整。

正確連接電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到 (選填“A”“B”).閉合開關(guān)后,移動滑片P,當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡L1的額定功率為 W

2)小華利用圖丙所示的電路測出了燈泡L2的額定功率.圖中R為阻值已知的定值電阻,還缺兩個開關(guān)和一只電表(電流表或電壓表),請在虛線框內(nèi)補上這三個元件的符號.使電路完整,實驗操作簡單.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中與平面鏡成像原理一致的是( )

A.

手影

B.水中倒影

C.

鋼筆“錯位”

D.

彩虹

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】足球運動員射點球,球由靜止變?yōu)檫\動;守門員奮力將球接住,球由運動變?yōu)殪o止.這表明:力可以改變物體的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在桌子上,這是因為空氣中的水蒸氣會在瓶的外壁_____(填物態(tài)變化名稱)形成小水滴,水滴會弄濕書本.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2012年11月下旬全國平均氣溫為近28年同期最低,我市許多地方出現(xiàn)了凍雨、冰掛.如圖所示是屋檐上結(jié)起的冰掛.冰掛的形成是 現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),冰掛的形成過程中要 熱量.凍雨是過冷水滴(溫度低于0℃)落到溫度 0℃(填“高于”、“等于”或“低于”)的物體上時,立刻凍結(jié)成外表光滑而透明的冰層.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案