19.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.樂器發(fā)出的聲音,不可能成為噪聲
B.用大小不同的力敲擊同一個音叉會有不同的響度
C.聲音在空氣中傳播最快
D.人能夠區(qū)分鋼琴和小提琴發(fā)出的聲音,是因為它們的音調(diào)不同

分析 (1)噪聲的防治主要從三種方法來進(jìn)行,一是從聲源處減弱,二是在傳播過程中減弱,三是在接收處減弱;
(2)聲音的特征是音色、音調(diào)和響度.
(3)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,一般來說,固體中傳聲最快,液體次之,氣體最慢;

解答 解:
A、能對人們的生活、休息、工作等帶來影響的聲音都可以成為噪聲,如果樂器發(fā)出的聲音對人們的休息產(chǎn)生了干擾,就屬于噪聲,故A錯誤;
B、用大小不同的力分別去撥動同一音叉時,力大時音叉振動的振幅比力小時的振幅大,兩次發(fā)出聲音的響度不同,故B正確;
C、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,在氣體中傳播得最慢;故C錯誤;
D、我們能區(qū)分小提琴和鋼琴的聲音,主要是因為它們發(fā)出的聲音音色不同,故D錯誤.
故選:B.

點評 該題各選項分別考查了噪聲、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度、音調(diào)和響度等方面的知識,難度不大,但要逐個理解掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,某公園有兩個瀏覽點(用亭子表示),其瀏覽的入口和出口都已確定,請按以下要求設(shè)計瀏覽路線:
(1)游客由入口到出口,先后經(jīng)過兩個瀏覽點,請在圖(a)中用筆畫線畫出瀏覽路線.
(2)游客由入口到出口,每次只經(jīng)過其中任意一個瀏覽點,請在圖(b)中用筆畫線畫出瀏覽路線.
由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識,現(xiàn)有兩只小燈泡和相應(yīng)的電器元件,怎樣連接使它們都亮起來?
【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】
請在圖(c)和圖(d)所示的虛線框內(nèi),畫出你所設(shè)計的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號.
【評估】
(1)正確連接后閉合開關(guān),燈泡不亮,請在表格中填寫簡單的檢修方法.
故障現(xiàn)象可能原因檢修方法
燈泡不亮示例:燈泡的燈絲斷了換燈泡
電路中的導(dǎo)線斷了
電池沒電了
(2)如圖(e)所示,電路連接情況不可見.閉合開關(guān),兩只小燈泡同時發(fā)光;斷開開關(guān),兩只小燈泡同時熄滅.不借助其他器材,請設(shè)計一個簡單的方法,判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián).
①操作方法:擰去一只燈泡,閉合開關(guān);②判斷方法:若另一只燈仍發(fā)光,則兩燈并聯(lián);若另一只燈熄滅,則兩燈串聯(lián).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示把重為180N的物體勻速提升2m,不計滑輪、與繩子的摩擦,滑輪組機(jī)械效率是75%,所用拉力F為120N;若提升物重為300N時,機(jī)械效率為83.3%.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.通常情況下,人耳能聽到聲音的頻率范圍是20~20000HZ,其頻率高于20000HZ的聲波稱為超聲波.地震發(fā)生時產(chǎn)生的是次聲波 (選填“超聲波”、“次聲波”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.每個節(jié)日小彩燈的額定電壓為6V,要把它們串聯(lián)在220V的家庭電路中使用且正常發(fā)光,至少要串聯(lián)37個節(jié)日小彩燈.小彩燈燈正常發(fā)光時的電阻為R1,不發(fā)光時電阻為R2,則R1大于R2,原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.觀察如圖所示三幅圖,能得出的結(jié)論是:物體間力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的電路中,閉合開關(guān),電壓表V1的示數(shù)是7.5V,電壓表V2的示數(shù)為9V,若電源電壓為12V,則L2兩端電壓分別為是( 。
A.4.5VB.5.5 VC.3 VD.2 V

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.某點物體發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后會聚于一點,該點就是物體的實像,如圖所示,L為凸透鏡,MN為其主光軸,O為光心,若物體AB經(jīng)凸透鏡成的實像為A′B′,試用作圖的方法確定凸透鏡的焦點F,并在圖中標(biāo)出F的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.“禁止鳴笛”是在聲源處減弱噪聲,“關(guān)上門窗”是在傳播過程中減弱噪聲,“捂住耳朵”是在人耳處減弱噪聲.

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同步練習(xí)冊答案