A. | 樂器發(fā)出的聲音,不可能成為噪聲 | |
B. | 用大小不同的力敲擊同一個音叉會有不同的響度 | |
C. | 聲音在空氣中傳播最快 | |
D. | 人能夠區(qū)分鋼琴和小提琴發(fā)出的聲音,是因為它們的音調(diào)不同 |
分析 (1)噪聲的防治主要從三種方法來進(jìn)行,一是從聲源處減弱,二是在傳播過程中減弱,三是在接收處減弱;
(2)聲音的特征是音色、音調(diào)和響度.
(3)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,一般來說,固體中傳聲最快,液體次之,氣體最慢;
解答 解:
A、能對人們的生活、休息、工作等帶來影響的聲音都可以成為噪聲,如果樂器發(fā)出的聲音對人們的休息產(chǎn)生了干擾,就屬于噪聲,故A錯誤;
B、用大小不同的力分別去撥動同一音叉時,力大時音叉振動的振幅比力小時的振幅大,兩次發(fā)出聲音的響度不同,故B正確;
C、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,在氣體中傳播得最慢;故C錯誤;
D、我們能區(qū)分小提琴和鋼琴的聲音,主要是因為它們發(fā)出的聲音音色不同,故D錯誤.
故選:B.
點評 該題各選項分別考查了噪聲、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度、音調(diào)和響度等方面的知識,難度不大,但要逐個理解掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
故障現(xiàn)象 | 可能原因 | 檢修方法 |
燈泡不亮 | 示例:燈泡的燈絲斷了 | 換燈泡 |
電路中的導(dǎo)線斷了 | ① | |
電池沒電了 | ② |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4.5V | B. | 5.5 V | C. | 3 V | D. | 2 V |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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