隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展，我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)兩次載入航天飛行．在火箭推動(dòng)飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的．在這一階段下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．以火箭為參照物，飛船是運(yùn)動(dòng)的
B．以地面為參照物，航天員是靜止的
C．以火箭為參照物，航天員是運(yùn)動(dòng)的
D．以飛船為參照物，航天員是靜止的
【答案】分析：解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．
解答：解：A、火箭和飛船，它們之間的位置沒(méi)發(fā)生變化，此時(shí)它們是相對(duì)靜止的，故A錯(cuò)誤；
B、航天員和地面之間的位置發(fā)生了變化，故以地面為參照物航天員是運(yùn)動(dòng)的．故B錯(cuò)誤．
C、航天員隨飛船、火箭一起運(yùn)動(dòng)，所以航天員和火箭之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，是靜止的．故C錯(cuò)誤．
C、航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的，航天員和飛船之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，故以飛船為參照物航天員是靜止的．故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

13、隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展，我國(guó)已兩次成功實(shí)現(xiàn)載人航天飛行．在火箭推動(dòng)飛船上升階段，宇航員是被固定在飛船座艙內(nèi)的．相對(duì)于飛船而言，宇航員是
靜止
的（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．飛船在加速上升階段，其機(jī)械能
增大
（填“增大”、“減小”或“不變”），此時(shí)，宇航員受到的重力
小于
他所受到的支持力（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

7、常德市隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展，我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)三次載人航天飛行，當(dāng)飛船的軌道艙和返回艙一起進(jìn)入預(yù)定圓形軌道繞地球飛行的時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2009年3月1日16時(shí)13分10秒，我國(guó)“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星在完成全部使命后，準(zhǔn)確落于月球的預(yù)定撞擊點(diǎn)，將自己的身軀，連同最后的絢爛，永遠(yuǎn)留在了遙遠(yuǎn)的月球上，為我國(guó)探月一期工程畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)．請(qǐng)你根據(jù)“嫦娥一號(hào)”的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）有人說(shuō)月球上既沒(méi)有空氣，你能否設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明月球上沒(méi)有空氣？
將鬧鐘調(diào)響放在旁邊，看能否聽(tīng)到聲音
將鬧鐘調(diào)響放在旁邊，看能否聽(tīng)到聲音
．
（2）隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展，我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)兩次載人航天飛行，當(dāng)飛船的軌道艙和返回艙一起進(jìn)入預(yù)定圓形軌道繞地球飛行時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（
A
A
）
A．因?yàn)轱w船離地面的高度始終相同，故飛船相對(duì)地面是靜止的
B．以軌道艙為參照物，返回艙是靜止的
C．在大氣層外宇航員透過(guò)舷窗看星星沒(méi)有閃爍的感覺(jué)
D．通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波，地面技術(shù)人員可以對(duì)飛船進(jìn)行控制及與宇航員通話(huà)
（3）假如你有幸成為中國(guó)歷史上第一位登上月球的宇航員，你認(rèn)為在月球上下列現(xiàn)象有可能實(shí)現(xiàn)的是（
D
D
）
A．利用降落傘降落；B．能聽(tīng)到發(fā)動(dòng)機(jī)的“隆隆”聲
C．能測(cè)液體的密度；D．能輕易地將50kg重物舉起
（4）飛船返回艙穿越大氣層時(shí)與空氣摩擦生熱，艙的表面溫度非常高，但由于返回艙的表面涂有一層非常厚的特殊涂料，返回艙穿越大氣層時(shí)特殊涂料發(fā)生了一些物態(tài)變化，使艙內(nèi)溫度保持正常．整個(gè)過(guò)程中所包含的物態(tài)變化過(guò)程有：
熔化、汽化和升華
熔化、汽化和升華
．
（5）地月之間的距離約為3.8×105km．“嫦娥”衛(wèi)星到達(dá)月球上空200km的工作軌道后，如果行動(dòng)指令從地球發(fā)出，到達(dá)衛(wèi)星至少需要
1.266
1.266
S．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展，我們已經(jīng)成功實(shí)現(xiàn)兩次載人航天飛行，在火箭與飛船分離階段，航天員是被固定在飛船的座艙內(nèi)的，在這一階段下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展，我國(guó)已兩次成功實(shí)現(xiàn)載人航天飛行．在火箭推動(dòng)飛船上升階段，宇航員是被固定在飛船座艙內(nèi)的．相對(duì)于飛船而言，宇航員是
靜止
靜止
（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．飛船在加速上升階段，宇航員受到的重力
小于
小于
（填“大于”“小于”或“等于”）他所受到的支持力．

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