【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個(gè)鋁塊和托盤(pán)天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測(cè)量鋁塊1（體積為10cm3）是質(zhì)量，如圖甲．這一操作中的錯(cuò)誤是 ______ ．改正錯(cuò)誤后，他正確操作，平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙．請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫(xiě)在下表空白處．他接下來(lái)繼續(xù)測(cè)量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄__________．

（2）小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81．并用描點(diǎn)法畫(huà)出鋁塊的m-V圖象，請(qǐng)你在上面的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象_______．

（3）請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià) ______ ．如果是你，對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是 ______ ．

【答案】 用手拿砝碼 27 15.用手拿砝碼@27@略 沒(méi)有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，做法不正確 分析原因，重新實(shí)驗(yàn)

【解析】（1）如圖甲，這一操作中的錯(cuò)誤是用手直接拿砝碼，正確的方法是用鑷子夾取砝碼。

（2）如圖乙所示，鋁塊的質(zhì)量m=20g+5g+2g=27g。

（3）用橫坐標(biāo)表示體積，縱坐標(biāo)表示質(zhì)量，鋁塊的m-V圖象如下：

（4）小組同學(xué)為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論，將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81g，沒(méi)有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，這種做法是錯(cuò)誤的。

對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是分析原因，重新實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于密度的概念，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 對(duì)于同一種物質(zhì)而言，它的質(zhì)量與體積成正比

B. 把一個(gè)鐵塊壓成鐵片，它的密度就變小了

C. 一種固體和一種液體，若它們的質(zhì)量相等，體積也相等，則它們的密度不一定相等

D. 質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)，密度大的體積也大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)前，先用如圖所示方法對(duì)所用凸透鏡的焦距進(jìn)行了測(cè)量，然后將蠟燭、凸透鏡和光屏放置在如圖所示的位置，若其中蠟燭、凸透鏡的位置不動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)所用凸透鏡的焦距為40cm

B. 將如圖中光屏向左移才可得到燭焰清晰的像

C. 移動(dòng)光屏后在屏上得到的是倒立、放大的像

D. 此次的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明照相機(jī)的成像特點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體在20s內(nèi)勻速提升3m，所用的拉力為250N．則該工人做功的功率為 ，該滑輪組的機(jī)械效率是 ．若用該裝置提升500N的重物，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將 （填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如甲圖所示的電加熱恒溫箱，由控制電路和加熱電路兩部分構(gòu)成，其中控制電路由U1=6V的電源、電磁繼電器（線圈電阻忽略不計(jì)）、熱敏電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2串接而成．加熱電路由U2=220V的電源和R0=48.4Ω的電熱絲串聯(lián)而成．恒溫箱內(nèi)包含了圖中虛線框內(nèi)的電熱絲R0和熱敏電阻R1．乙圖是熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化的圖象．當(dāng)控制電路中的電流達(dá)到0.02A時(shí)，銜鐵被吸下來(lái)，觸點(diǎn)處斷開(kāi)，加熱電路停止工作，當(dāng)控制電路中的電流小于0.02A時(shí)，銜鐵被彈回，觸點(diǎn)處接通，加熱電路正常工作，根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

（1）加熱電路正常工作1min，電熱絲R0產(chǎn)生的電熱是多少？

（2）通過(guò)調(diào)節(jié)控制電路中滑動(dòng)變阻器R2的電阻，就能調(diào)節(jié)恒溫箱中需要設(shè)定的不同溫度．若恒溫箱設(shè)定的溫度為100℃時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為多大？

（3）若將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)大，恒溫箱設(shè)定的溫度會(huì)升高還是降低？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在衣柜里的樟腦丸，時(shí)間久了會(huì)明顯變小，這是　 　現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱(chēng)），打開(kāi)衣柜門(mén)能聞到樟腦的氣味，這表明分子在不停地做　 　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在校運(yùn)會(huì)中，小翔參加了鉛球比賽．如果他用200N的力，將重50N的鉛球投到了10m遠(yuǎn)處．則下列關(guān)于他投球時(shí)做功情況的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．做功2000J B．做功500J

C．沒(méi)有做功 D．條件不足，無(wú)法計(jì)算

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，李紅對(duì)有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考：

（1）如圖甲是“探究光的反射規(guī)律”的裝置．可折轉(zhuǎn)的硬紙板作用，除了能呈現(xiàn)光路外，還可以 ．為了得到反射角等于入射角的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)改變 多次實(shí)驗(yàn)．

（2）如圖乙是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置．①玻璃板應(yīng)與桌面 ，②實(shí)驗(yàn)時(shí)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，為了確定像的位置，你的操作是 ．

（3）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中．，調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏到圖丙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，生活中的 就是利用這一原理制成的；若將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上的像變模糊，要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：①若移動(dòng)光屏，則應(yīng)將光屏 （填“遠(yuǎn)離”或“靠近”） 凸透鏡；②若不移動(dòng)光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的 （填“凸透鏡”或“凹透鏡”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇自制一無(wú)刻度值的桿秤，沒(méi)有測(cè)量物體時(shí)，桿秤剛好水平平衡，如圖甲所示．當(dāng)掛上物體后，把一瓶0.6kg的純凈水掛在桿秤的M處時(shí)，桿秤也能水平平衡，如圖乙所示．掛鉤的質(zhì)量忽略．在測(cè)物體的質(zhì)量過(guò)程中，以下說(shuō)法合理的是（ ）

A. 桿秤測(cè)量依據(jù)的原理是杠桿平衡條件 B. 應(yīng)測(cè)出NO和 MO 的長(zhǎng)度

C. 物體的質(zhì)量約為1.8kg D. 物體的質(zhì)量約為0.2kg

故

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