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【題目】今年京港澳高速河北段區(qū)間測速設備正式投入使用．“區(qū)間測速”是指在同一路段上設置兩個相鄰的監(jiān)控點，用車輛通過兩個監(jiān)控點的時間差來計算車輛的平均行駛速度，并依據該路段上的限速標準判斷車輛是否超速．若此路段最高限速120km/h，兩個監(jiān)測點相距25公里，通過測速點的時間如圖所示，那么小汽車（選填“會”或“不會”）被判為超速．小汽車在水平河岸上行駛，以小汽車為參照物，它在河中的倒影是的；以河岸為參照物，它在河中的倒影是（均選填“靜止”或“運動”）．

【答案】會；靜止；運動
【解析】解：（1）根據圖示可知，小汽車行駛的時間：t=9：29﹣9：17=12min=0.2h；小汽車的平均速度：v= = =125km/h＞120km/h，所以小汽車會被判為超速．（2）小汽車在水平的河岸上行駛，通過水面成虛像，像與物關于水平面對稱； 以汽車為參照物，它在河中的倒影與汽車之間沒有位置的變化，故它在河中的倒影是靜止的；
以河岸為參照物，它在河中的倒影與河岸之間發(fā)生了位置的變化，此時它在河中的倒影是運動的．
所以答案是：會；靜止；運動．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用參照物及其選擇的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握參照物：要描述一個物體是運動的還是靜止的，要選定一個標準物體做參照物，這個選中的標準物體叫參照物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質的某種物理屬性，同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數據如下表所示.

(1)圖中是小明使用托盤天平的情形，他操作的錯誤是______

.

(2)在圖中分別把蠟塊和干松木的質量隨體積變化的情況表示出來______

(3)分析圖表可知，同種物質組成的不同物體，其質量與體積的比值______;不同物質組成的物體，其質

量與體積的比值一般_____ (以上兩格均選填“相同”或“不同”)

(4)本實驗測量多組數據的目的是___________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】這天，小紅媽媽把自家種的油菜籽去作坊榨成了菜籽油，小紅為了測量菜籽油的密度，進行以下實驗：

(1)用調節(jié)好的天平測量菜籽油和燒杯的總質量，操作情景如圖甲所示，錯誤之處是：_______.

(2)重新調節(jié)好天平,小紅稱得菜籽油和燒杯的總質量為53.7g,然后將一部份菜籽油倒入量筒中,如圖乙所示,讀數時,視線應與液面的___(選填“A”或“B”)處相平,則量筒中菜籽油的體積是___cm3.

(3)再將燒杯放在天平上,稱得剩余菜籽油和燒杯的總質量如圖丙所示,則量筒中菜籽油的質量是___g,菜籽油的密度是___g/cm3.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿質量不計，每小格長度相等，O為支點，物體A是底面積為0.01m2的長方體．當杠桿右側掛一個重8N的物體B時，杠桿平衡；此時物體A對水平桌面的壓強為300Pa，下列說法正確的是（ ）
A.物體A受到的重力為7N
B.受到支持力為3N
C.物體B向右移動2小格，杠桿將繼續(xù)保持平衡
D.物體B向右移動1小格，物體A受到的拉力增大2N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向___________，并通過調整___________來改變拉力的大小．

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片__________（能/不 能）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究_________________．

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是________．

（4）小紅同學也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認為能否用小紅的裝置進行實驗___________（選填“能”或“不能”）．

（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是___________．

A．減少摩擦力對實驗結果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉．

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【題目】生活中處處有物理．我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來研究一些現(xiàn)象，了解物理知識：

⑴雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果與力的________________有關．

⑵用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶會沿桌面滑動；改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時，礦泉水瓶就會被推倒（如圖甲）.這說明力的作用效果與力的__________________有關.

⑶將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它容易滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動（如圖乙），這表明其他條件相同時滾動摩擦________________（選填“大于”/“小于”）滑動摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，用絲綢摩擦有機玻璃棒，然后靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引，說明摩擦起電，帶電體具有吸引____的特性，然后將摩擦過的玻璃棒接觸圖乙所示的自制的驗電器，發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會張開，金屬箔片張開是因為____，用手反復地捋圖丙中塑料細絲，越捋塑料細絲會越____（蓬松/靠攏）。

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【題目】學習了光學知識后，曉雯對有有關實驗進行了思考和創(chuàng)新：
（1）在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實驗中，曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來成探究活動，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的；
（2）當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是像；
（3）曉雯將玻璃板移動，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蠟燭像，則該凸透鏡的焦距為cm．

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【題目】小明家的插座由于使用次數過多，造成與插頭接觸不良，使接觸處電阻變大．在使用這個插座時，小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱，而與插頭相連的導線卻不怎么熱．他的猜想是：在這種情況下，電阻越大，電流產生的熱量越多．為了驗證自己的猜想，他從實驗室找來一段阻值較大的電阻絲R1、一段阻值較小的電阻絲R2、相同的燒瓶和溫度計各兩個、足夠多的煤油、新干電池和導線若干，進行了實驗．
（1）他在兩個燒瓶中裝入質量和初溫都相同的煤油，按圖甲和乙組成兩個電路，保證通電時間相同，通過觀察來比較電流產生熱量的大�。�
（2）他發(fā)現(xiàn)電流通過R2產生的熱量多，這與他的猜想不一致，原因是 ．
（3）利用以上器材，改進實驗電路，可以驗證小明的猜想．請你在圖丙方框中畫出改進后的電路圖．

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