已知水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃),其物理意義是
1kg水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4.2×103J
1kg水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4.2×103J
.在1標(biāo)準(zhǔn)氣壓下,10kg水溫度由50℃升高到100℃所吸收的熱量是
2.1×106
2.1×106
J;若對(duì)水繼續(xù)加熱,水的溫度將
不變
不變
(選填“升高”、“降低”或“不變”).
分析:(1)由比熱容的概念可知其物理意義;
(2)利用吸熱公式計(jì)算;
(3)晶體的熔化過(guò)程溫度不變,水是晶體,若對(duì)水繼續(xù)加熱,水達(dá)到沸點(diǎn)后,水沸騰,水的溫度不變.
解答:解:(1)依據(jù)比熱容的概念,水的比熱容的物理意義是:1kg水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4.2×103J.
(2)依題意,由Q=Cm△t=4.2×103J∕(kg?℃)×10kg×(100℃-50℃)=2.1×106J.
(3)若對(duì)水繼續(xù)加熱,因水已經(jīng)達(dá)到沸點(diǎn),所以水會(huì)繼續(xù)沸騰,但水的溫度保持不變.
故答案為:(1)1kg水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4.2×103J;
(2)2.1×106J;
(3)不變.
點(diǎn)評(píng):本題考查了吸熱的計(jì)算、沸騰及條件,因條件已給出,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

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精英家教網(wǎng)
(2)在眾多的未來(lái)能源中,風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能都同屬于
 
(選填“可再生”或“不可再生”)能源,它們的開(kāi)發(fā)和利用可以減少大量化石燃料的生產(chǎn)和消費(fèi)導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞.
(3)為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo),國(guó)家大力推廣風(fēng)力發(fā)電.我省沿海地區(qū)風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目已全面啟動(dòng),沿海壯觀的風(fēng)電場(chǎng)走廊即將形成(如圖乙).假如1.2×106kW的風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目全面建成之后,所有機(jī)組發(fā)電1h,可提供多少kW?h的電能?這些電能相當(dāng)于多少千克煤炭完全燃燒所釋放出來(lái)的能量?(煤的熱值為3.0×107J/kg,1kW?h=3.6×106J)
(4)充分利用太陽(yáng)能,符合節(jié)能減排的理念.太陽(yáng)能熱水器(如圖丙)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù),小名家的太陽(yáng)能熱水器接受太陽(yáng)能的總有效面積為2m2,熱水器每平方米的面積上1h得到的太陽(yáng)輻射能平均為2.52×106J,熱水器僅能把接收的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,若光照3h可以使熱水器內(nèi)初溫為20℃、質(zhì)量為100kg的水溫度升高多少攝氏度?已知水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃).

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4.2×105
4.2×105
J,煤氣完全燃燒放出的熱量為
8.4×105
8.4×105
J,煤氣灶燒水的效率為
50
50
%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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(2)加熱過(guò)程中消耗的電能是多少?
(3)微波爐在這次加熱水的過(guò)程中的效率有多大?
(4)結(jié)合實(shí)際的加熱過(guò)程,請(qǐng)至少提出一條如何提高微波爐加熱水的效率的方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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