7.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小明用發(fā)光二極管制作的“F”字樣代替蠟燭作光源,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)他將光源、凸透鏡、光屏放在光具座上,并調(diào)節(jié)到如圖甲所示的位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了倒立、縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.
(2)他又把光源移到光具座左側(cè)15cm刻度線(xiàn)處,屏上的像變模糊了,此時(shí)他摘下自己的眼鏡,放在光源和凸透鏡之間,只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,則小明戴的是遠(yuǎn)視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.
(3)接著他取下眼鏡,保持此時(shí)光源和凸透鏡的位置不變,若使光屏上的像仍然清晰,應(yīng)將光屏移至光具座右側(cè)30cm刻度線(xiàn)處.

分析 (1)根據(jù)物距和像距的關(guān)系判斷成像情況:物距大于像距,成倒立、縮小的實(shí)像;物距等于像距,成倒立、等大的實(shí)像;物距小于像距,成倒立、放大的實(shí)像;
(2)近視眼鏡是凹透鏡,當(dāng)近視眼鏡靠近凸透鏡時(shí),會(huì)聚能力減弱,使像呈在光屏的后方;近視眼的晶狀體變厚,會(huì)聚能力增強(qiáng),像距減小,像呈在視網(wǎng)膜的前方;戴近視眼鏡使光線(xiàn)發(fā)散一些,使像距增大,使像呈在視網(wǎng)膜上.
(3)根據(jù)光路是可逆的,確定此時(shí)光屏位置.

解答 解:
(1)此時(shí)光源到凸透鏡的距離即物距為30cm,像距為15cm,u>v,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,此時(shí)的像是倒立縮小的實(shí)像;
(2)小明又把光源移到光具座上15cm刻度線(xiàn)處,即物距減小,像距應(yīng)變大;由于光屏不動(dòng),所以屏上的像會(huì)變模糊了,此時(shí)他摘下自己的眼睛,放在光源和凸透鏡之間,只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,說(shuō)明該眼鏡將像距變小了,也就是眼鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用,因此這只眼鏡是凸透鏡;則小明戴的是遠(yuǎn)視眼鏡.
(3)由甲圖可知,物距u=30cm,像距v=15cm;乙圖中,物距u=15cm,像距v=30cm,根據(jù)“光路是可逆的”可知,應(yīng)將光屏移至光具座右側(cè)30cm刻度線(xiàn)處.
故答案為:(1)縮小;(2)遠(yuǎn)視;(3)30.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,注意利用好光路是可逆的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.為了測(cè)出石塊的密度,某同學(xué)先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量,所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,接著用量筒和水測(cè)礦石的體積,其過(guò)程如圖乙所示.下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.石塊的質(zhì)量是47.2g
B.石塊的體積是18cm3
C.石塊的密度是2.6×103kg/m3
D.若先測(cè)石塊的體積,最終測(cè)得石塊的密度會(huì)偏大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.一量杯中盛有鹽水100mL,將一個(gè)質(zhì)量為66g的空心金屬球投入量杯中,球靜止時(shí)懸浮在鹽水中,液面由100mL刻線(xiàn)升高到160mL刻線(xiàn)處,則金屬球所受的浮力為0.66N.鹽水的密度為1.1×103kg/m3,(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示甲電路中,定值電阻R1=10Ω,滑動(dòng)變陽(yáng)器R2銘牌上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣,閉合開(kāi)關(guān)S后,兩電流表示數(shù)如圖乙所示,求:
(1)電源電壓;
(2)滑動(dòng)變阻器此時(shí)消耗的電功率;
(3)能否通過(guò)凋節(jié)滑動(dòng)變阻器,使兩只電流表指針偏轉(zhuǎn)角度相同?并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.圖甲是某同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路.己知電源電壓恒為4.5V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω  1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω.
(1)該同學(xué)根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路如圖乙所示,其中一根導(dǎo)線(xiàn)連接是錯(cuò)誤的,請(qǐng)?jiān)趫D乙中將這根線(xiàn)打上“×”,并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線(xiàn).
(2)電路連接正確后,先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,此時(shí)電流表的示數(shù)0.4A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為2V,并記錄電流表的示數(shù).
(3)該同學(xué)還想多測(cè)一組數(shù)據(jù),但他不能選用的定值電阻有20Ω、25Ω和30Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在兩個(gè)相同的燒杯中裝入等量的水,將兩塊橡皮泥一個(gè)捏成空心球狀,一個(gè)捏成碗狀,分別放在兩個(gè)燒杯中,靜止后位置如圖所示,則(  )
A.兩塊橡皮泥受到的浮力相等
B.甲杯中的橡皮泥質(zhì)量較小
C.甲、乙兩個(gè)杯底受到的壓力相等
D.甲、乙兩個(gè)杯子對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)“浸入水中的硬幣會(huì)沉在容器底部而浸入水中的木塊會(huì)漂浮在水面上”的現(xiàn)象,某興趣小組的同學(xué)猜想物體浸入液體后靜止時(shí)的位置可能與①物體的密度;②液體的密度有關(guān).于是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室找到高度不同的圓柱體A、B、C、D、E、F(已知ρA>ρB>ρC>ρ>ρD>ρE>ρF)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)各圓柱體在足夠深的水中靜止時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)、(d)、(e)和(f)所示.
(1)分析比較圖中(a)、(b)、(c)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)浸入水中高度相同的圓柱體的密度大于水的密度時(shí),圓柱體靜止在容器底部.
(2)①分析比較圖中(d)或(e)或(f)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)當(dāng)浸入水中的實(shí)心圓柱體的密度小于水的密度時(shí),圓柱體漂浮在水面上.
②分析比較圖中(d)和(e)和(f)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件,還可得出的結(jié)論是:漂浮在水面上的高度相同的圓柱體,圓柱體的密度越小,其露出水面的高度越大.
(3)他們將容器中的水換成酒精和鹽水重新實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了猜想②,在此過(guò)程中他們發(fā)現(xiàn)漂浮在不同液面上的圓柱體露出液面的高度也不同,于是他們將記錄在表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作進(jìn)一步的分析.
 序號(hào) 圓柱體的密度ρ圓柱體(千克/米3 液體的密度ρ(千克/米3 圓柱體露出液面的高度h(厘米)
 1 400 0.8×103 12.0
 2 1.0×103 14.4
 3 1.3×103 16.6
 4 500 0.8×103 9.0
 5 1.0×103 12.0
 6 1.3×103 14.8
 7 650 0.8×103 4.5
 8 1.0×103 8.4
 9 1.3×103 12.0
①進(jìn)一步分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論一:高度相同的圓柱體漂浮在不同液體的液面上時(shí),液體的密度越大,露出液面的體積越多;
②進(jìn)一步分析表格中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論二:高度相同的不同圓柱體漂浮在同一種液體的液面上時(shí),圓柱體密度越大時(shí),露出液面的高度越大.
(4)根據(jù)第(3)題中得出的結(jié)論,可以推測(cè)當(dāng)圓柱體的密度與液體的密度之比為1:1時(shí),圓柱體露出液面的高度為零.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.小明用兩個(gè)相同的滑輪繞成甲、乙、丙三個(gè)滑輪組來(lái)提升鉤碼(如圖所示),若不計(jì)繩子的重力,繩子與滑輪間的摩擦,則甲乙提升重物所用拉力F1>F2,滑輪組乙丙的機(jī)械效率η<η.(兩空均選填“<”、“=”或“>”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)生短路現(xiàn)象,若去掉導(dǎo)線(xiàn)3,則兩燈串聯(lián).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案