國慶假期,愛動腦的小明和李志乘坐火車去旅游,并計劃在途中觀賞車外景色的同時,做一次測定火車速度的活動,事先商定了方案,明確了分工。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)有另一列客車迎面開來時,記錄了如下數(shù)據(jù):對面客車從他們窗邊駛過的時間約為8 s;對面客車共有17節(jié)車廂,而且與他們乘坐的車廂是相同的:他們所乘坐的車廂內(nèi)電子顯示屏上顯示的時速為108 km/h。在火車停靠車站時,小明又觀察到車廂外表面標(biāo)有“換長2.2”的字樣,并通過詢問列車員得知,“換長”就是換算長度的意思,且1個換長=11 m。根據(jù)這些信息,他們估算出迎面開來的客車的行駛速度約為 。
科目:初中物理 來源: 題型:
24.在水平方向作勻速直線高速飛行的轟炸機上投下一顆炸彈,飛機駕駛員和站在地面上的觀察者對炸彈運動軌跡的描述如圖12所示。其中有可能正確的是
圖12 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)(2分)如圖7所示,請畫出缺失的光線,使光路完整。
(2)(2 分)如圖8所示,一木塊靜止在斜面上,請畫出該木塊所受重力以及木塊對斜面壓力的示意圖。
(3)(3分)根據(jù)如圖9所示的實物連線圖,在右邊方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。(要求連線要橫平豎直,盡量使電路圖簡潔美觀)
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物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時間間隔計算閃電發(fā)生位置到他們的距離,以下是四位同學(xué)提出的不同方案,其中計算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是 ( )
A.記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間,再乘以聲速
B.記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間,再乘以聲速
C.由兩位同學(xué)分別按選項A、B兩種方法測量時間,求平均值后,再乘以聲速
D.由一位同學(xué)按照選項A的方法,多測幾次對應(yīng)不同閃電與雷聲的時間間隔,求平均值后,再乘以聲速
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某人身高1.7米,為了測試路燈的高度,他從路燈正下方沿平直公路以1米/秒的速度勻速走開,某時刻他的影子長為1.3米,再經(jīng)過2秒鐘,他的影子長為1.8米,路燈距地面的高度是多少?
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多油的菜湯不易冷卻,這主要是因為 [ ]
A.油層阻礙了湯的熱輻射 B.油層和湯中的水不易發(fā)生熱交換
C.油的導(dǎo)熱能力比水差 D.油層覆蓋在湯面,阻礙了水的蒸發(fā)
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科目:初中物理 來源: 題型:
一把一段長約5厘米的蠟燭,粘牢在一個碗底,然后把水裝入碗內(nèi),使水面剛好到蠟燭的邊緣,然后點燃蠟燭(如圖),試說明你觀察到的現(xiàn)象,并解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
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