【題目】水的比熱容是c水=4.2×103J/（kg℃）， 2千克的水溫度降低5℃，水放出的熱量為________焦.水的比熱容在常見(jiàn)的物質(zhì)中是比較________的，因此沿海地區(qū)晝夜溫差比同緯度的內(nèi)陸地區(qū)________（均選填“大”或“小”）.

【答案】 4.2×104 大 小

【解析】解答：2千克的水溫度降低5℃,水放出的熱量為Q＝cm△t＝4.2×103J/(kg℃)×2kg×5℃＝4.2×104J；水的比熱容在常見(jiàn)的物質(zhì)中是比較大的，由Q＝cm△t可知，在質(zhì)量m與吸收或放出熱量Q相同的情況下，水的溫度變化△t較小，因此沿海地區(qū)晝夜溫差比同緯度的內(nèi)陸地區(qū)小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某科技創(chuàng)新小組制作了一個(gè)直接測(cè)量電阻阻值的儀器，稱之為歐姆表，連接的電路如圖，已知電路中電源電壓保持不變，制作步驟如下：

（1）在A與B之間連接導(dǎo)線，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1，使電流表示數(shù)為0．6A（即滿量程），把電流表的“0．6A”刻度線標(biāo)為“0Ω”．

（2）保持滑動(dòng)變阻器R1不變，當(dāng)在AB之間接一阻值為80Ω電阻時(shí)，電流表示數(shù)為0．3A．此時(shí)滑動(dòng)變阻器R1的有效阻值為 Ω，把“80Ω”數(shù)值標(biāo)在電流表刻“0．3A”處．

（3）據(jù)此原理，通過(guò)計(jì)算可把電流表刻度改為相應(yīng)的電阻值，則在電流表刻度“0．4A”處應(yīng)標(biāo)的電阻值是 Ω，用此原理改裝成的歐姆表，其刻度是 選填“均勻”、“不均勻”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在逆水行駛的船上的乘客，說(shuō)他靜止，是以下列哪個(gè)物體為參照物的（ ）

A. 河水 B. 船艙 C. 河岸上的樹(shù) D. 迎面駛來(lái)的船

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，R為定值電阻．閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)從0．1A變?yōu)?．3A，電壓表示數(shù)改變了4V．由此可判斷在這一過(guò)程中滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值 （選填“變大”或“變小”），定值電阻R的電阻值為 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩根完全一樣的導(dǎo)線，長(zhǎng)度都是1m。把A剪去一半，剩下的一半電阻 B的電阻，若把A剩下的一半再均勻拉長(zhǎng)到1m，其電阻 B的電阻（“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列設(shè)備利用了連通器原理的是（ ）
A. 茶壺
B. 船閘
C. 活塞式抽水機(jī)
D. 下水道存水管

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某小組設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路，選用的電源電壓恒為6V，燈泡上標(biāo)有“3．8V 0．4A”字樣，變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．

（1）求燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．

（2）求燈泡正常發(fā)光時(shí)變阻器消耗的電功率．

（3）使用中小明發(fā)現(xiàn)這個(gè)電路存在缺陷，于是他在電路中串聯(lián)了一個(gè)電阻R0，電路如圖乙所示．你認(rèn)為R0在電路中起到了什么作用？其阻值為多大比較合適？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】怎樣從地圖上估算出一條鐵路的長(zhǎng)度，找一張地圖，計(jì)算北京到廣州鐵路線的長(zhǎng)度.________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示 ．
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 ．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖所示實(shí)驗(yàn)．
（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是．

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