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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè)13.2內(nèi)能同步練習(xí) 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.加熱試管使水沸騰.對(duì)觀察到的現(xiàn)象分析正確的是
A. 小葉輪轉(zhuǎn)動(dòng),水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葉輪的機(jī)械能
B. 加熱使水升溫是通過做功的方式改變水的內(nèi)能
C. 水沸騰時(shí),會(huì)繼續(xù)吸熱,所以溫度將繼續(xù)升高
D. 玻璃管口冒出“白氣”是汽化成的水蒸氣
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科目:初中物理 來源:山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí):光的折射 題型:單選題
小強(qiáng)在水中練習(xí)潛水,則能正確反映岸上教練看到水下小強(qiáng)的光路圖是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)3.5奇妙的透鏡同步練習(xí) 題型:單選題
一束光在空氣中經(jīng)凸透鏡折射后,下列說法正確的是( )
A. 一定是會(huì)聚光束
B. 一定是發(fā)散光束
C. 可能是會(huì)聚光束或平行光束,不可能是發(fā)散光束
D. 可能是會(huì)聚光束,也可能是平行光束或發(fā)散光束
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.1 透鏡同步練習(xí) 題型:填空題
如圖示一種小手電筒。為了能照的更遠(yuǎn)些,發(fā)光的二極管前方是一個(gè)塑料的凸透鏡,這是利用了凸透鏡對(duì)光線有________作用;在使用手電筒時(shí),不能將電池的正負(fù)極裝反了,這是因?yàn)榘l(fā)光二極管具有________的特點(diǎn)。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.1 透鏡同步練習(xí) 題型:單選題
消防專家建議公眾,不要隨意丟棄尚未喝完的礦泉水瓶。因?yàn)檫@些瓶子有可能造成森林火災(zāi)。一個(gè)夏日的中午,某同學(xué)將裝滿水的瓶子和紙板放置太陽光下,如圖,約1分鐘后紙板竟然燒出了個(gè)洞。據(jù)此,你可以判斷( )
A. 當(dāng)天溫度很高,紙板直接放置在陽光下就會(huì)著火
B. 紙板上燒出洞的位置就是最亮或接近最亮的位置
C. 水吸收了熱量,將熱量傳遞到了紙板上
D. 如果瓶子不裝水也會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 13.3 比熱容 同步練習(xí) 題型:填空題
小明用如圖甲乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。已知甲、乙兩容器中分別裝有10Ω和5Ω的電加熱器。將相同質(zhì)量的水和食用油分別裝入甲乙兩個(gè)容器中,然后通電加熱。每隔一定時(shí)間測(cè)量一下液體的溫度,從而得到水和食用油的溫度隨時(shí)間變化圖象(如圖丙)。由圖丙可知:水沸騰時(shí)吸熱,溫度_____(選填“升高”“不變”或“降低”);加熱2min 水吸收的熱量_____(選填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為_____J/(kg•℃)。(假設(shè)電加熱器放出的熱量全部被液體吸收)
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 13.3 比熱容 同步練習(xí) 題型:單選題
兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖線可知(不計(jì)熱損耗)
A. 甲液體比乙液體的比熱容小
B. 如果兩液體升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C. 如果加熱相同的時(shí)間,甲液體比乙液體吸收更多熱量
D. 如果加熱相同的時(shí)間,甲液體升高的溫度比乙液體少
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí): 3.2 探究-比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢 題型:單選題
某車做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知前4秒的路程為40米,那么在第8秒時(shí)的速度是: ( )
A. 5m/s B. 10m/s C. 12.5m/s D. 62.5m/s
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