如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉輕輕觸及臉部，感覺到臉部有震顫麻木的感覺，下列實驗中，與此實驗原理相同的是

A. 彈響古箏的某根弦絲，看見發(fā)聲的弦絲“變粗”

B. 吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音

C. 在真空鐘罩外，聽不見鐘罩內(nèi)正在敲鈴的鬧鐘聲音

D. 把正在敲鈴的鬧鐘密封在塑料袋內(nèi)放入水中，在空氣中仍能聽到鐘聲音

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象測試卷 題型：實驗題

小聰小組跟老師一起設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”。

（１）如圖甲所示，小聰將呈現(xiàn)反射光線的活動小鐵板向后折，活動小鐵板上就看不到反射光線，這說明 (2分)

（2）實驗中多次改變?nèi)肷涔饩�AO與ON的夾角進行實驗，測量記錄如下表所示。同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時，入射角等于反射角；小聰認為應(yīng)是：光反射時，反射角等于入射角。你認為 的結(jié)論正確，理由是 。(2分)

（3）在圖乙中，再用另一只激光筆讓光線沿著BO（即逆著原反射光線）射向平面鏡時，可看到反射光線沿OA射出，這說明 。(2分)

實驗次數(shù)
 

入射角
 

反射角
 

1
 

30°
 

30°
 

2
 

40°
 

40°
 

3
 

60°
 

60°
 

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科目：初中物理 來源：人教版八年級　第二章《聲現(xiàn)象》單元同步測試卷 題型：填空題

聲音的特性有三個要素，分別是_________、_________、__________；其中聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的________有關(guān)，_________越高，音調(diào)越_________。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級　第二章《聲現(xiàn)象》單元同步測試卷 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�

A. 在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速

B. 在水中的聲速小于在空氣中的聲速

C. 聲音傳播不需要介質(zhì)，在真空中也能傳播聲音

D. 人唱歌時歌聲是聲帶振動產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.1 我們怎樣聽見聲音 題型：實驗題

如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會看到乒乓球_________。該實驗說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。請你再設(shè)計一個顯示聲源振動的實驗：___________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.1 我們怎樣聽見聲音 題型：單選題

大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的象蜂窩似的，這是為了

A. 減弱回聲 B. 增強回聲 C. 增加聲音響度 D. 使墻壁更美麗

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化測試卷 題型：填空題

加油站常年掛著“請熄火加油”“請不要使用手機”等標語，這樣要求是為了防止火花點燃汽油引起火災(zāi)，因為在常溫下汽油容易________(填物態(tài)變化名稱)。冬天，開有空調(diào)的汽車的玻璃內(nèi)壁上會有一層小水珠，這是水蒸氣遇冷后發(fā)生________形成的。

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科目：初中物理 來源：（滬粵版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：1.4 嘗試科學探究 題型：實驗題

小明在老師的指導下用小球和彈性很好的輕質(zhì)橡皮筋等器材進行了如下實驗與探究：讓一系于橡皮筋一端的小球從某懸掛點O的正下方P點由靜止釋放如圖甲所示，整個下落過程中，橡皮筋所受彈力F與小球下落高度h的關(guān)系如圖乙所示；小球下落的速度v與下落高度h的關(guān)系如圖丙所示。已知該輕質(zhì)橡皮筋每受到0.1N的拉力就伸長1cm，經(jīng)測量小球從P點下落到A、B、C三點的距離分別為：ha=0.4m，hb=0.5m，hc=0.7m。（不計空氣阻力）

（1）小球從A點運動到C點的過程中，小球下落速度的變化情況是_______。

（2）當橡皮筋的伸長量最大時，小球的速度為_______（選填“va”、“vb”或“0”），此時，小球處于_______狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）；

（3）實驗中所用小球的重力為_____N．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理　4.3　平面鏡成像 同步練習題 題型：單選題

下列知識結(jié)構(gòu)中，正確的是（   ）

A.

B.

C.

D.

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同步練習冊答案