【題目】“測小燈泡額定電功率”的實驗中,提供的器材有:電壓恒為4.5V的電源,額定電壓為2.5V的待測小燈泡,電阻約為l0Ω,電流表(0~0.6A,0~3A),電壓表(0~3V,0~15V),開關(guān)和導(dǎo)線若干。還有標(biāo)有“10Ω 2A”的滑動變阻器A和標(biāo)有“5Ω 1A”的滑動變阻器B。

(1)若小明設(shè)計電路如圖甲所示,請選擇合適的量程,并用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實驗電路圖連接完整__________-;

(2)本實驗選擇的滑動變阻器是_____選填“A”或“B”);

(3)當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某一位置時,觀察到電壓表示數(shù)如圖乙所示,根據(jù)所選正確量程,其示數(shù)為_____V;

(4)為了測量小燈泡額定功率,此時應(yīng)該將變阻滑的滑片P_____(選填“A”或“B”)移動。當(dāng)電壓達(dá)到小燈泡額定電壓時,小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_____W。

(5)小明綜合分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),燈泡越亮?xí)r燈絲的電阻越大,說明燈絲的電阻_____

【答案】 A 2 B 0.5 隨溫度的升高而增大

【解析】

(1)電流表、燈泡、滑動變阻器、開關(guān)串聯(lián)接入電路;根據(jù)燈泡的額定電流選擇電流表的量程,然后與小燈泡的左側(cè)相連;根據(jù)小燈泡的額定電壓選擇電壓表量程;

(2)燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等,根據(jù)歐姆定律求出此時電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓,利用歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的阻值即可選擇器滑動變阻器的規(guī)格;

(3)根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出電壓表的示數(shù);

(4)電壓表的示數(shù)小于燈泡的額定電壓,要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動變阻器的電阻要減。豢辞咫娏鞅淼牧砍毯头侄戎,讀出電流表示數(shù),利用P=UI求出其電功率;

(5)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。

(1)燈泡的額定電壓為2.5V,則電壓表的量程為0~3V,且與燈泡并聯(lián);

小燈泡的額定電流約為:,則電流表的量程為0~0.6A,且與燈泡串聯(lián);如下圖所示:

(2)燈泡正常發(fā)光時的電壓等于額定電壓UL=2.5V,

根據(jù)歐姆定律可知此時電路電流約為:,

滑動變阻器兩端電壓U=U﹣UL=4.5V﹣2.5V=2V,

此時滑動變阻器接入電路的阻值,

所以本實驗中應(yīng)該選擇規(guī)格為“10Ω 2A”的A滑動變阻器;

(3)電壓表使用0~3V量程,分度值為0.1V,故電壓為2V;

(4)要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從2V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動變阻器的電阻要減小,滑片向B端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V為止;

電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,此時示數(shù)為0.2A,小燈泡正常發(fā)光,U=2.5V,則小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;

(5)燈泡電阻隨燈泡電壓的升高而增大;原因是:隨燈泡電壓的升高,燈泡實際功率增大,燈泡溫度升高,電阻變大,說明燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,實驗裝置如圖所示,選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布。

實驗次數(shù)

木塊運動速度(m/s

測力計示數(shù)(N

1

0.05

0.6

2

0.10

0.6

3

0.15

0.6

1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做_____運動。根據(jù)_____條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

2)由_____圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系。

3)若乙裝置中,木塊在運動過程中拉力突然變大,滑動摩擦力將_____(選填“不變”、“變大”或“變小”)。

4)小明想進(jìn)一步探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小關(guān)系,他該如何操作呢___________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,是某一款質(zhì)量為15kg電動平衡車,兩車輪與地面的接觸面積為30cm2,g10N/kg.求:

(1)該平衡車對地面的壓強(qiáng)為多大?

(2)小明駕駛該平衡車20s內(nèi)沿水平面勻速行駛100m,則平衡車的速度為多大?已知小明的質(zhì)量為45kg,此時平衡車受到的阻力為總重的0.1,則此過程中平衡車克服阻力做功的功率為多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩只小燈泡上分別標(biāo)有“6 V 3 W”“4 V 2 W”字樣,現(xiàn)在把它們按不同方式接在不同電路中.下列判斷錯誤的是( )

A. 若把它們串聯(lián)在10 V電路中,兩只燈泡恰好都能正常發(fā)光

B. 若把它們串聯(lián)在10 V電路中,兩只燈泡都不能正常發(fā)光

C. 若把它們并聯(lián)在6 V電路中,只有甲燈泡能正常發(fā)光

D. 若把它們并聯(lián)在4 V電路中,只有乙燈泡能正常發(fā)光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,滑輪組通過輕質(zhì)彈簧懸掛于 O點,下端懸掛一柱形物體并浸沒于裝有水的柱形容器中,物體上表面恰好與水平面相平,繩子 A端固定,忽略滑輪重,繩重及摩擦。已知容器底面積為 200cm2,水深 20cm,物體的底面積為 100cm2,高為 12cm,重為 24N。ρ=1.0×103kg/m3。

(1)求容器底部所受壓力的大;

(2)求水對物體的浮力大。

(3)求彈簧所受拉力的大小。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,S閉合后,兩個燈泡均不發(fā)光,電流表的指針幾乎不動,但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是

A. 電流表壞了或未接好

B. L2的燈絲燒斷或燈座與燈泡沒接觸

C. L1L2的燈絲都被燒斷

D. L1的燈絲被燒斷或沒接好

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明同學(xué)在課外科技創(chuàng)新活動中制作的演示課本焦耳定律的替代實驗裝置。圖中3個空燒瓶的瓶口向下,固定在堅直的木板上,瓶口用橡皮塞塞緊,3根兩端開口的L形的玻璃短管穿過橡皮塞與瓶內(nèi)相通,每根玻璃管中各有段相同長度的紅色水柱,實驗前3條紅色水柱在同一高度,每個瓶中各有根電阻絲,每根電阻絲跟通過橡皮塞的引線與外面的電路連接(1、2、3、4、56為電路中的金屬連接觸點),瓶子不漏氣。請回答下列問題:

(1)此實驗是通過觀察玻璃管中紅水柱上升的高度來判斷電阻絲產(chǎn)生熱量多少的。下面幾個研究實例中,采用了相同研究方法的是_______(填序號)。

①“探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時,保持壓力不變,改變受力面積

研究聲音的產(chǎn)生時,將發(fā)聲的音叉與水面接觸,水花四最表明音叉在振動

利用光線表示光傳播的徑跡和方向

④“探究物體的動能與速度的關(guān)系時,讓網(wǎng)鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下

(2)小明所在的實驗小組分別將1、2觸點和4、5觸點連接起來,閉合開關(guān)S,瓶中的兩段電阻絲是______聯(lián)的,通電20s后斷開開關(guān)。本次實驗是來研究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為取得更好的實驗效果,我們需要對實驗進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)。下列采取的措施合理的是

A. 在研究聲音由物體振動產(chǎn)生的實驗中,用鼓面上泡沫的跳動反映鼓面的振動

B. 在探究電流產(chǎn)生的熱量時,為使溫度計的示數(shù)變化明顯,燒瓶中液體選用水

C. 在探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生時,為使指針的偏轉(zhuǎn)角度更大,換用磁性更強(qiáng)的磁體

D. 在探究液體壓強(qiáng)時,U形管內(nèi)換用密度更小的液體可以使液面高度差更明顯

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用動滑輪將重為10N的物塊豎直向上勻速提升20cm,拉力為6N.此過程中拉力做的功為 J,動滑輪的機(jī)械效率為 .物塊在上升過程中,機(jī)械能 (選填“增大”、“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案