如圖所示，重15N的物體A靜止在斜面上，畫出物體A所受重力的示意圖。

見解析 【解析】過物體A的重心，沿豎直向下的方向畫一條有向線段，標明重力G的大小為15N，如圖所示：
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第十一章功和機械能綜合能力測試卷 題型：實驗題

(內(nèi)江中考)在探究“動能和重力勢能相互轉化”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置。用細線把一個質(zhì)量為m的小球懸掛起來，將小球從位置B拉到位置A，由靜止釋放小球，觀察小球從A→B→C的過程中的高度和速度的變化，并測出了小球在A、B、C三個位置時動能和重力勢能的值，從而分析這一過程中動能和重力勢能之間的轉化，數(shù)據(jù)如表所示。

(1)小球在圖中的C位置，受到_______個力的作用。

(2)從實驗可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，高度不斷降低，這個過程中是重力勢能逐漸轉化為_______；在能量轉化的過程中，機械能在逐漸減少，這主要是由于小球受到________造成的。

(3)在實驗中，如果換用質(zhì)量為2 m的小球，其他條件不變，那么，小球到達B位置時的機械能________質(zhì)量為m的小球到達B位置時的機械能(選填“大于”“小于”或“等于”)。

2 動能 空氣阻力 大于 【解析】試題分析：（1）小球在圖中的C位置時，速度為0，故受到重力和細線的拉力這兩個力的作用。（2）重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關，動能的大小與質(zhì)量和速度大小有關。從實驗中可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，動能增大，而高度不斷降低，重力勢能減小，故在這個過程中是重力勢能逐漸轉化為動能，在能量的轉化過程中，由于要克服阻力做功，消耗一部分機械能，故機械能在逐漸...

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第八章運動和力綜合能力測試卷 題型：單選題

遵義市校園足球聯(lián)賽的開展，極大地豐富了校園文化生活，賽事中，關于力與運動的說法正確的是（ ）

A．足球在草坪上靜止不動時，受到重力、支持力和摩擦力的作用

B．前鋒隊員將飛來的足球頂向球門，說明力能改變物體的運動狀態(tài)

C．踢出的足球繼續(xù)向前滾動是因為足球受到慣性的作用

D．靜止在地面上的守門員對地面的壓力和地面對他的支持力是一對平衡力

B 【解析】 試題分析：足球在草坪上靜止不動時，足球沒有發(fā)生相對運動、也沒有相對運動的趨勢，所以足球不受摩擦力作用，只受到重力和支持力的作用，故A錯誤；前鋒隊員將飛來的足球頂向球門，球的運動方向發(fā)生改變，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故B正確；慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是力，踢出的足球繼續(xù)向前滾動是因為足球具有慣性，故C錯誤；靜止在地面上的守門員對地面的壓力和地面對他的...

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科目：初中物理 來源：北京師大附中2016-2017學年下學期初中八年級期末考試物理試卷 題型：綜合題

如圖所示是中國科技館一個叫做“球吸”的展品，展品由兩只懸掛的空心球和一個出風口組成。按下出風按鈕后，會有氣流從兩只小球中間的縫隙通過，這時兩只小球不但沒有向外分開，而是向中間運動并碰撞到一起。這一現(xiàn)象被稱為“伯努利效應”。

（1）兩只小球向中間運動的原理是流體流速大處壓強__________________。

（2）請列舉一個生活中與“伯努利效應”相關的實例：________________。

小 飛機升力、噴霧器等 【解析】（1）由實驗現(xiàn)象可知，兩只小球向中間運動，其原理是流體流速越大的位置，壓強越小。 （2）生活中與“伯努利效應”相關的實例包括飛機機翼（或：地鐵安全線、噴霧器、球類比賽中的旋轉球等）。 故答案為：（1）壓強��；（2）飛機機翼（或：地鐵安全線、噴霧器、球類比賽中的旋轉球等）。

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科目：初中物理 來源：北京師大附中2016-2017學年下學期初中八年級期末考試物理試卷 題型：實驗題

小紅同學和小軍同學利用一塊海綿和一塊磚研究“影響壓力作用效果的因素”。圖所示為小軍同學根據(jù)實驗過程中的情景繪制的圖畫。此實驗可以說明：當海綿受到的_____________不變時，___________越小，壓力的作用效果越明顯。

壓力 受力面積 【解析】三個圖中，壓力大小不變，而受力逐漸面積變小，壓力的作用效變得越明顯。 故當海綿受到的壓力大小不變時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。 故答案為：壓力大小；受力面積。

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科目：初中物理 來源：北京師大附中2016-2017學年下學期初中八年級期末考試物理試卷 題型：填空題

力的作用效果是使物體發(fā)生形變和改變物體的___________________。

運動狀態(tài) 【解析】力的作用效果是使物體發(fā)生形變和改變物體的運動狀態(tài)。 故答案為：運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：北京師大附中2016-2017學年下學期初中八年級期末考試物理試卷 題型：單選題

將重為2N的物體A掛于彈簧測力計下，測力計與物體A共同處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，已知勻速運動的速度v1<v2<v3。關于測力計和物體A的描述：①測力計的示數(shù)等于2N；②測力計對物體A的拉力做功的功率最大；③物體A的重力勢能增加。圖所示的四種情景中，同時符合以上三條描述的是

A. B. C. D.

C 【解析】由題意可知，物體每次都是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，因此，物體受到的是平衡力，則拉力與重力平衡，即彈簧測力計的示數(shù)都等于2N； ②首先，做功必須包括力和力方向移動的距離兩個要素，A選項中有力無距離，所以不做功；D選項中力與運動方向垂直，所以也不做功，因此，做功的只有BC；而BC中，v1＜v2，由功率公式P=Fv可知，C選項中做功的功率最大； ③選項AD中，物體的高...

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科目：初中物理 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

小林認為：“在串聯(lián)電路中，電流大小不變。”請自選器材，設計實驗證明小林的觀點是錯誤的。要求：

（1）畫出實驗電路圖；

（2）簡述實驗步驟及實驗現(xiàn)象。

見解析所示 【解析】（1）將一定值電阻、滑動變阻器、電流表組成串聯(lián)電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，觀察電流表示數(shù)變化，實驗電路圖：如圖所示。 （2）實驗步驟：按圖連接電路，閉合開關S， 調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P至某一位置，用電流表測出電路中的電流I，調(diào)節(jié)滑片P至另一位置，用電流表測出電路中的電流I′ 并比較。 實驗現(xiàn)象：I≠I′ ，所以說明小林的觀點是錯誤的。

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017~2018學年第一學期九年級物理期末考試試卷 題型：填空題

如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，滑動變阻器的滑片P由a端移動到 b端時，測得電阻R兩端的電壓U與通過電阻R的電流I的變化關系如圖乙所示.則電源的電壓為________V，R的阻值為________Ω，電壓表V1示數(shù)的變化范圍是_______.

12 8 0-8 V 【解析】（1）由圖乙可知，當滑片P在a端時，只有電阻R接入電路中，此時電壓就是電源電壓，所以電源電壓為12 V. （2）由圖乙可知，電阻R單獨接入時，電流為1.5 A，電壓為12 V，所以電阻R的阻值： . （3）當滑片P在a端時，電壓表V1示數(shù)為0，當滑片P在b端時，滑動變阻器與電阻R串聯(lián)，此時電路中電流最小，由乙圖可知，此時電阻R兩端的電壓為，所以...

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