15.如圖所示,取兩個(gè)體積相等的木球和鋼球,來探究“動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.(小球在光滑斜面上由靜止開始下滑,到達(dá)底端的速度只與起點(diǎn)高度有關(guān),起點(diǎn)越高,到達(dá)底端的速度就越大,運(yùn)動(dòng)小球撞擊停在平面上的木塊后,木塊運(yùn)動(dòng)距離越長(zhǎng),說明小球具有動(dòng)能越大)
(1)該實(shí)驗(yàn)采取的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙,可得出結(jié)論,物體動(dòng)能與物體的速度有關(guān);
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)乙與實(shí)驗(yàn)丙,可得出結(jié)論物體動(dòng)能與物體的質(zhì)量有關(guān).

分析 (1)動(dòng)能的決定因素有兩個(gè):質(zhì)量和速度,所以應(yīng)該利用控制變量法去分析解決,當(dāng)研究動(dòng)能與某個(gè)因素關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制其它因素不變;
(2)分析圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題.
(3)分析圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題.

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)有了控制變量法.
(2)甲、乙兩圖中的球的質(zhì)量相同,所處高度越高的球,把紙盒推出的距離越遠(yuǎn),因此可以得出的結(jié)論是:在質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大;
(3)比較乙、丙兩圖,球起始點(diǎn)的高度相同,即球的速度相同,所用的球的質(zhì)量不同且銅球的質(zhì)量大于木球的質(zhì)量.紙盒被鋼球推出的距離遠(yuǎn),所以銅球的動(dòng)能大于木球的動(dòng)能.由此即可得到結(jié)論:在速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大.
故答案為:(1)控制變量法;(2)速度;(3)質(zhì)量.

點(diǎn)評(píng) 決定動(dòng)能大小的因素有兩個(gè):物體的質(zhì)量和物體的運(yùn)動(dòng)速度.因此研究物體動(dòng)能大小與這兩個(gè)因素的關(guān)系時(shí)要用到控制變量法,物體動(dòng)能的多少可以通過木塊被推出去的距離來體現(xiàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.井岡山特產(chǎn)茶葉“毛尖”深受人們喜愛,在制茶過程中,需要較長(zhǎng)時(shí)間加熱才能使新鮮茶葉中的水分汽化,這是由于水的比熱容大,升溫慢的緣故,這便是制茶工序中的“殺青”.用高溫開水能很快泡出茶香、茶色,這是因?yàn)闇囟仍礁,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.天悅同學(xué)在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)她將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
①分析得出:電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
②比較實(shí)驗(yàn)可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān).
③若還想研究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān),需要進(jìn)行第6次實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將表格a、b兩處內(nèi)容在此補(bǔ)充完整(a)(b).
(2)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是發(fā)電機(jī).
次數(shù)開關(guān)磁場(chǎng)方向導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1斷開上N下S向右運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
2閉合上N下S向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)
3閉合上N下S向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
4閉合上N下S向上運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
5閉合上S下N向下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
6閉合(a)(b)向右偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.完全燃燒1L的天然氣所放出的熱量等于0.0012kg煤完全燃燒放出的熱量,如果這些熱量80%被水吸收,則1m3天然氣可在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下使質(zhì)量為80kg、初溫為20℃的水溫度升高80℃[c=4.2×103J/(kg•℃); q天然氣=3.78×107J/m3、q=3.15×107J/kg].

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.下表是甲、乙兩同學(xué)在用天平和量筒測(cè)量水的密度的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的兩種方案
方案A方案B
①用天平測(cè)出盛有水的燒杯的總質(zhì)量m1
②把燒杯中的適量水倒入量筒中,測(cè)出量筒中水的體積V
③稱出燒杯和杯中剩下的水的總質(zhì)量m2
④求出ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$
①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1
②在空燒杯中倒入適量水,稱出其總質(zhì)量m2
③把燒杯中的水倒入量筒中,測(cè)出量筒中水的體積V
④求出ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$
(1)完成上表中ρ的表達(dá)式.
(2)比較方案A和方案B,測(cè)出的值較準(zhǔn)確是方案A.另一種方案不太合理的原因是燒杯壁粘水而使測(cè)出的體積偏小.
(3)請(qǐng)按較準(zhǔn)確得方案設(shè)計(jì)出記錄數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小華做測(cè)量電燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)小華所接電路存在錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,可使電路連接正確,請(qǐng)你在應(yīng)動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)小華按步驟正確操作后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光,此時(shí)她應(yīng)該C.
A.立即更換燈泡     B.立即檢查線路
C.先觀察兩電表示數(shù)情況再做決定     D.立即移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),鄰組小明不小心碰碎了正在發(fā)光的小燈泡的玻璃,這時(shí)小華驚奇地發(fā)現(xiàn)兩電表仍有示數(shù),但電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小.(變大/變小/不變)
(4)小燈泡兩端電壓2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率可能是A.
A.0.65W   B.1.05W   C.1.25W   D.1.35W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置.如圖所示,兩次放置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,礦泉水瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為pA和pB,則FA大于FB,pA小于pB.(選填“大于”、“小于”、“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.我國(guó)每年要消耗數(shù)千萬桶原油用于制造塑料袋,現(xiàn)己知原油的熱值為4.4×l07J/kg,完全燃燒2kg原油,能釋放出8.8×107J的熱量,塑料袋的使用不僅消耗能源,而且污染環(huán)境,因此我們要少用或不用一次性塑料袋.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,用10N的推力,將桌面上重20N的物體由A處水平推動(dòng)1m到達(dá)B處后,撤去推力.物體由于繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)了0.2m,最后掉到地面C處.在此過程中,推力對(duì)物體做功10 J,重力對(duì)物體做功16 J.

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