分析 (1)由于物體的始邊沒有與該刻度尺的零刻度對(duì)齊,因此需要將緊挨物體左側(cè)的12.00cm當(dāng)作“零”刻度,然后讓最后的讀數(shù)減去“零”刻度的讀數(shù)即為該木塊的長(zhǎng)度,注意刻度尺的讀數(shù)需要進(jìn)行估讀;
(2)注意體溫計(jì)的分度值是0.1℃,根據(jù)液住的位置可讀出該體溫計(jì)的示數(shù).
解答 解:(1)由圖知,刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;木塊右側(cè)與12.00cm對(duì)齊,左側(cè)在14.6cm和14.7cm中間,估讀為14.65cm,所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=14.65cm-12.00cm=2.65cm.
(2)體溫計(jì)的分度值是0.1℃,故示數(shù)是:37.8℃.
故答案為:2.65;37.8.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是常見的幾種物理儀器的讀數(shù)方法,在讀數(shù)前一定要觀察儀器的量程和分度值;需要注意的是長(zhǎng)度的測(cè)量需要進(jìn)行估讀.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向下移動(dòng) | B. | 向上移動(dòng) | ||
C. | 靜止不動(dòng) | D. | 先向下移動(dòng),再向上移動(dòng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米 | |
B. | 10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米 | |
C. | 10.5厘米=10.5×($\frac{1}{100}$)米=0.105米 | |
D. | 10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在最低點(diǎn)c,重力勢(shì)能減到最小,動(dòng)能為零,繩的彈性勢(shì)能最大,與a點(diǎn)機(jī)械能相同 | |
B. | 他的動(dòng)能最大位置應(yīng)在a、c之間某位置 | |
C. | 在a、c之間.繩的彈性勢(shì)能一直在增大,動(dòng)能在減小 | |
D. | 他動(dòng)能前一段時(shí)間在增加,到達(dá)a點(diǎn)時(shí)動(dòng)能達(dá)到最大,后一段時(shí)間在減小,在c點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小為零 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)3月階段考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓(如圖),放手后筆會(huì)向上彈起一定高度.下列關(guān)于該過程
中能量變化的敘述,其中正確的是( )
A. 向下按筆的過程中,彈簧的彈性勢(shì)能減小
B. 向下按筆的過程中,筆的重力勢(shì)能增大
C. 筆向上彈起的過程中,筆的重力勢(shì)能增大
D. 筆向上彈起的過程中,彈簧的彈性勢(shì)能增大
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