體育與物理聯(lián)系密切，下列相關(guān)說法中正確的是（　�。�
A、鉛球落地后將地面砸個坑，說明鉛球受力發(fā)生形變B、足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動，是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用C、乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ�，說明力可以維持物體的運(yùn)動D、滑冰運(yùn)動員用力推護(hù)欄能向后滑行，說明力的作用是相互的
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

NBA馬刺隊鄧肯的45°角擦板進(jìn)球堪稱經(jīng)典．籃球擦板時，籃板的主要作用是（　�。�
A、改變籃球的運(yùn)動方向B、改變籃球的運(yùn)動快慢C、改變籃球的運(yùn)動時間D、改變籃球的重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

推門的時候，推力作用在離門軸較遠(yuǎn)的點(diǎn)比作用在離門軸較近的點(diǎn)，容易打開門或關(guān)上門，這是什么因素影響了力的作用效果（　�。�
A、力的大小B、力的方向C、力的作用點(diǎn)D、力的大小和方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

體育活動中蘊(yùn)含很多物理知識，下列相關(guān)說法中正確的是（　�。�
A、用力扣殺排球時手感到疼痛，說明力的作用是相互的B、足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動，是因?yàn)槭艿綉T性力作用C、乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ剑f明力可以維持物體運(yùn)動D、鉛球落地后將地面砸了個坑，說明鉛球受力發(fā)生了形變

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科目：初中物理 來源： 題型：

2014年4月29日我縣舉行運(yùn)動會．體育運(yùn)動中有許多地方涉及到物理知識，下列分析錯誤的是（　�。�
A、運(yùn)動員用力蹬地面起跑，原理是“物體間力的作用是相互的”B、各個方向的觀眾都能看到運(yùn)動員是因?yàn)榘l(fā)生了光的漫反射C、跳遠(yuǎn)時，運(yùn)動員起跳后離開地面還能向前運(yùn)動一段距離，這是因?yàn)槭艿綉T性力的作用D、舉重運(yùn)動員舉起杠鈴后應(yīng)保持一段時間不動等待裁判確認(rèn)，在這段時間內(nèi)運(yùn)動員沒有對杠鈴做功

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小忠想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服．現(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做．關(guān)于這兩種做法下列說法正確的是（　　）
A、圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小B、圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小C、圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同D、條件不足，無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，利用彈簧測力計測量一鉤碼的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是（　�。�
A、鉤碼的重力B、鉤碼和測力計的總重力C、鉤碼對彈簧的拉力D、彈簧對鉤碼的拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，在彈簧測力計的兩端沿水平方向各施加10N的拉力，并保證彈簧秤靜止，則此時彈簧秤的示數(shù)為（　　）
A、0NB、5NC、10ND、20N

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，甲重16N．乙重12N．靜止時不計彈簧測力計自重，則彈簧測力計的示數(shù)是
 
N．

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同步練習(xí)冊答案