在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。
(1)實驗中應量取 相同的甲、乙兩種液體,分別倒人相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時,通過比較二者 來判斷吸熱能力的強弱。
(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲____Q乙(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知,____(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)的吸熱能力強。
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省豐城市八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,物體A重10N,用F為20N的力垂直壓在墻上靜止不動,則物體A所受的摩擦力是 N;物體B重20N,受到F為10N的水平推力使B做勻速直線運動,則物體B所受的摩擦力是 N.
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級下二模考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示的甲、乙兩圖分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置.
(1)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,將點燃的蠟燭A整立在玻璃板前面,再拿一支跟它完全相同的未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,這樣操作的目的是為了 ,同時也證明了像與物體的大小相等.
(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏到圖乙所示位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,此時甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點是 ;此時保持凸透鏡位置不動,將蠟燭逐漸向凸透鏡的焦點靠近,要想在光屏上觀察到清晰的燭焰的像,則光屏應從圖乙的位置向 (選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,所成像的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級下二?荚囄锢碓嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
生活中需要對一些物理量進行估測,以下估測最接近實際的是( )
A. 教室門框的高度約為2m B. 一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg
C. 人正常體溫約為26.5℃ D. 泰山山頂?shù)拇髿鈮杭s為2×105 Pa
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省郴州市九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,R0=5Ω,燈泡L標有“4.5V 1.5W”字樣,滑動變阻器R的最大阻值為20Ω,電流表的量程是0~0.6A.電壓表的量程是0~3V。只閉合S1,燈泡L恰好正常發(fā)光,求:
(1)燈泡正常發(fā)光時的電阻;
(2)只閉合S2,變阻器的滑片P處于中點,電阻R0消耗的電功率;
(3)只閉合S2,為保證電路各元件安全,求滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍。
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省郴州市九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
汽車緊急剎車時,剎車片和輪胎都變熱,這是汽車的 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,這一內(nèi)能的改變是通過 方式實現(xiàn)的。
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省郴州市九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是電子秤原理的簡易示意圖,托盤、輕彈簧上端和金屬滑片P固定在一起(彈簧的電阻不計),根據(jù)電壓表的讀數(shù)顯示物品質(zhì)量多少.如果托盤里所放物品越多.電壓表的讀數(shù)
A.變大 B.變小 C.不變 D.無法判定
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省深圳市九年級中考第三次模擬考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法中,符合安全用電要求的是( )
A.用電器的金屬外殼接地
B.修理家庭電路時沒有斷開總開關
C.電燈的開關接在零線和燈泡之間
D.在家庭電路中,保險絲熔斷后用銅絲代替
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建省泉州市惠安縣九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
在甲、乙兩地之間架設有兩根輸電踐.在一次狂風暴雨之后,這兩根輸電線在某處發(fā)生了短路,為了確定短路的具體位置,電力工人這樣操作:他在甲地把這兩根輸電線的線頭分別接到電壓為3伏的電池正、負極上,并且測出了這時輸電線中的電流為30毫安.已知輸電線每米長的電阻是0.01歐,那么發(fā)生短路處離甲地 米.
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