5．某實驗小組用同一把最小分度值為1毫米的刻度尺測量同一物體的長度，在下列記錄的數(shù)據(jù)中正確的是（　　）
A．6.2分米B．62厘米C．6.20分米D．620.0毫米

分析 長度測量時，讀數(shù)要估讀到最小分度值的下一位．

解答 解：該小組使用的是最小分度值為1mm的刻度尺，讀數(shù)時要估讀到毫米的下一位；
A、6.2分米估讀到分米的下一位，故A錯誤；
B、62厘=6.2分米，估讀到分米的下一位，故B錯誤；
B、6.20分米=62.0厘米，估讀到了厘米的下一位，故C錯誤；
D、620.0毫米=62.00厘米，估讀到毫米的下一位，故D正確．
故選D．

點評 長度測量時要看清分度值，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關于力學現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．書本靜止在課桌上，是因為書本受到的重力和書本對桌面的壓力平衡
B．蘋果在空中下落得越來越快，是因為蘋果受到的外力在增大
C．足球在草坪上越滾越慢，是因為足球的慣性越來越小
D．手壓桌面，桌面對手有作用力，這力是由桌面的形變產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．一個物體接觸帶負電的驗電器的金屬球時，驗電器的金屬箔先合攏后又逐漸張開，則這個物體（　�。�
A．帶負電B．帶正電C．不帶電D．帶正、負電都可能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．選用恰當?shù)膯挝环謩e填入橫線上
（1）某人身高1.82m   
（2）物理課本寬度182mm
（3）鉛筆的長度20cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗．實驗中所用的器材有相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、鐘表…，還需要的測量儀器有天平．在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和食用油，電加熱器的發(fā)熱體要能完全浸沒在水和食用油中，即可認為液體在相同時間吸收熱量相同．實驗過程中發(fā)現(xiàn)加熱相同時間食用油升溫快，停止加熱冷卻10分鐘再測量它們的溫度發(fā)現(xiàn)水溫較高．本實驗可說明水的吸、放熱本領強．探究過程中也有部分同學提出猜想：可能是水蒸發(fā)蒸發(fā)快，蒸發(fā)時吸收的熱量多，所以溫度較低；而食用油蒸發(fā)非常緩慢，蒸發(fā)時吸收的熱量極少，所以溫度較高，上述猜想是否正確，請說明理由不正確，因為放熱時水蒸發(fā)也要吸熱，若水蒸發(fā)快吸熱多，則放熱時水溫低，這與事實不符．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．甲在一根足夠長的有水的水管一頭敲一下，乙同學在另一頭會聽到三下聲響．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．實驗研究表明：人穿膠底鞋站在地上，完全干燥時，手與地之間的電阻約為800kΩ；在手出汗或潮濕時，兩手之間的電阻約為1000Ω，若分別在手與地之間、潮濕的兩手之間各加上220V電壓，則后一種情況通過人體的電流約是前一種情況的（　�。�
A．0.8倍B．1.25倍C．220倍D．800倍

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．小星用煤氣灶將質(zhì)量為3kg，溫度為20℃的水加熱到100℃．
（1）則水需要吸收多少熱量？
（2）如果煤氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收，則加熱這些水需要多少的煤氣？
（3）實際上加熱這些水需要的煤氣遠不止第（2）小題的計算結果，請分析實際燃燒的煤氣與理論計算結果不一樣的原因[c水=4.2×103J/（kg•℃），q煤氣=1.8×107J/m3]．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．表記錄了某物質(zhì)熔化時測得的實驗數(shù)據(jù)，據(jù)此回答問題：
時間/min02468101214
溫度/℃6570758080808082
（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖上的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象．（作圖允許用2B鉛筆，先描點后畫線，線條要清晰）（2）此物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”）．
（3）此物質(zhì)的熔點是80℃；（填具體溫度）

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