在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中.小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示.

(1)有同學(xué)說(shuō):“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.”你認(rèn)為他的說(shuō)法對(duì)嗎?
不對(duì)
不對(duì)
,圖
可支持你的結(jié)論.
(2)為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系.
A.根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),
感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
有關(guān).
B.根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:
在導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)
在導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)

(3)針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)小穎進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)”的猜想,除此以外你的猜想是:
感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān)
感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān)

①寫(xiě)出驗(yàn)證你的猜想的主要步驟
②你怎樣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷.
分析:(1)掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng);
(2)掌握控制變量法:
要探究電流方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系,需使導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向相同,磁場(chǎng)方向不同;要探究電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系,需使磁場(chǎng)方向相同,導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不同;
(3)由于感應(yīng)電流是導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的,所以可以圍繞著導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)展開(kāi)猜想;
實(shí)驗(yàn)的步驟要圍繞著猜想來(lái)展開(kāi),注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要采用控制變量法,變化的是猜想的因素,其它的量不變;
根據(jù)可能產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象兩次實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流是否相同來(lái)進(jìn)行分析歸納總結(jié),從而得出結(jié)論.
解答:解:(1)丙圖電路閉合,導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),但未切割磁感線,電流表的指針不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路中沒(méi)有產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以該同學(xué)說(shuō)法錯(cuò)誤;
(2)A、圖甲和圖乙,磁場(chǎng)方向相同,導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不同,指針的偏轉(zhuǎn)方向不同,說(shuō)明感應(yīng)電流方向不同,則可得在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān);
B、圖乙和圖丁,導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向相同,磁場(chǎng)方向不同,指針的偏轉(zhuǎn)方向不同,說(shuō)明感應(yīng)電流方向不同,則可得在導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān);
(3)猜想:感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān).
主要步驟:
①讓閉合電路一部分導(dǎo)體快速切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度;
②相同條件下讓閉合電路一部分導(dǎo)體緩慢切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察此時(shí)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度.
分析:
若靈敏電流計(jì)指針兩次偏轉(zhuǎn)角度相同,則說(shuō)明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢無(wú)關(guān);
若靈敏電流計(jì)指針兩次偏轉(zhuǎn)角度不相同,則說(shuō)明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān).
故答案為:(1)不對(duì);丙;(2)A、感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向;B、在導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān);(3)如上所述.
點(diǎn)評(píng):此題是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,同時(shí)考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的猜想及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,對(duì)于猜想,沒(méi)有正確與錯(cuò)誤之分,如此題還可以猜想:感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān);實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)是圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊簿褪遣孪胝归_(kāi)的,結(jié)論也要與猜想相對(duì)應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:廣東省中考真題 題型:探究題

探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)步驟如圖1、2、3所示
                                                          圖1                                             圖2                            圖3
(1)本實(shí)驗(yàn)中,我們通過(guò)觀察什么現(xiàn)象來(lái)判斷電路是否有感應(yīng)電流?_______________________
(2)通過(guò)比較圖________與圖___________可知,產(chǎn) 生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是電路要閉合;通過(guò)比較圖 _________與圖____________可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個(gè)條件是導(dǎo)體要在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
(3)若圖1中AB棒不動(dòng),磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng),電路__________感應(yīng)電流(選填“有”或“無(wú)”)

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