下列四個情境中說法正確的是（　�。�
A、手拍桌子感到疼是因為物體間力的作用是相互的B、滑板車的輪子變滑動為滾動可以增大摩擦C、汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時人的慣性D、舉重運(yùn)動員舉起杠鈴靜止時重力勢能一定為零
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表．你認(rèn)為正確的觀點有（　�。�
觀點正方反方
①兩個物體相接觸，就一定有力的作用②兩個物體相接觸，但不一定有力的作用
③力的產(chǎn)生至少涉及兩個物體④一個物體也可以產(chǎn)生力的作用
⑤力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因⑥力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
A、①②④B、②④⑥
C、②③⑥D、①③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

下列選項中，不屬于力的三要素的是（　　）
A、力的大小B、力的方向C、力臂D、力的作用點

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

2014年5月，一架太原飛往廈門的飛機(jī)在高空疑遭遇“鳥擊”，機(jī)頭被撞凹受損．下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時的說法正確的是（　　）
A、小鳥只是施力物體B、小鳥撞飛機(jī)的力大于飛機(jī)撞小鳥的力C、機(jī)頭被撞凹受損，說明力可以改變物體的形狀D、小鳥撞飛機(jī)的力和飛機(jī)撞小鳥的力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

羽毛球運(yùn)動中蘊(yùn)含著許多力學(xué)知識，下列說法正確的是（　�。�
A、球拍對羽毛球的作用力大于羽毛球?qū)η蚺牡淖饔昧?/span>B、羽毛球的慣性小，所以容易來回抽殺C、羽毛球在空中運(yùn)動時，仍受球拍的力D、球拍擊球時，只改變了羽毛球的運(yùn)動方向

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了乙物體施加的力的作用B、一艘輪船從河里行駛到海里所受浮力變大C、同一直線上兩個力的合力，一定大于其中任意一個分力D、物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝唬梢杂脕砻枋觯ā　。?/div>
A、彈簧的長度與彈簧所受拉力的關(guān)系B、通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系C、物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系D、勻速直線運(yùn)動中路程與時間的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究彈簧長度與力的關(guān)系時，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時四根彈簧的長度分別是上L甲、L乙、L丙、L丁，則（　�。�
A、L乙=L丁＜L甲=L丙B、L甲=L乙＜L丙=L丁C、L丁＜L乙＜L甲＜L丙D、L甲=L乙=L丙=L丁

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，靜止的彈簧測力計的兩側(cè)受到沿水平方向拉力，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N．則兩側(cè)所受拉力的大小（　�。�
A、F1=2N，F(xiàn)2=2NB、F1=4N，F(xiàn)2=0NC、F1=8N，F(xiàn)2=4ND、F1=4N，F(xiàn)2=4N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案