（2013?鞍山）下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（　　）
分析：（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力作用；
（2）二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上；
（3）滑行的物體最終停下來(lái)是由于受到阻力的作用；
（4）力的作用效果是：可以改變物體的形狀，可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
解答：解：A、人用力推車，車未動(dòng)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明受力平衡，即推力等于阻力，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、書本受到的重力作用在書本上，而書本對(duì)桌面的壓力是作用在桌面上，這兩個(gè)力不是作用在同一物體上，不符合二力平衡的條件，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、汽車剎車時(shí)，受到地面的摩擦阻力，在該力的作用下，汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，速度會(huì)越來(lái)越小，最終會(huì)停下來(lái)，并不是由于具有慣性，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、蘋果在空中下落時(shí)，由于受力豎直向下的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，下落速度越來(lái)越大，故D說(shuō)法正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：該題通過(guò)實(shí)例考查了力的作用效果和二力平衡的知識(shí)，在應(yīng)用力的作用效果時(shí)時(shí)要注意辨別物體發(fā)生變化的是形狀還是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在判斷兩個(gè)力是否為平衡力時(shí)要注意這兩個(gè)力需要同時(shí)滿足四個(gè)條件，即：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?鞍山三模）歡歡家有一個(gè)塑料快速電熱水壺，下面是這個(gè)電熱水壺的銘牌，如果把它裝滿20℃的水，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把這些水燒開，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），
求：（1）水吸收的熱量是多少？
（2）實(shí)際燒開這些水所用時(shí)間是7min，該電熱水壺?zé)男适嵌嗌伲?br /> 

  • 


    
塑料快速電熱水壺
    型號(hào)  YH-15
    容量  1.5L
    額定功率  1500W
    額定電壓/頻率  220V-50Hz

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2013?鞍山三模）歡歡利用圖所示的裝置“探究凸透鏡的成像規(guī)律”．（1）點(diǎn)燃蠟燭后，為完成實(shí)驗(yàn)歡歡首先要做的是
    向下調(diào)節(jié)光屏
    向下調(diào)節(jié)光屏
    ．（2）如圖所示，完成了“（1）”中的步驟后，歡歡移動(dòng)光屏到光具座上的“70cm”刻度處時(shí)，在光屏上出現(xiàn)了倒立、等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是
    15cm
    15cm
    ．（3）保持透鏡的位置不動(dòng)，歡歡將蠟燭向右移動(dòng)5cm，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，為了得到清晰的像，她應(yīng)該把光屏向
    右
    右
    移動(dòng)，才可以使光屏上再出現(xiàn)一個(gè)明亮清晰的像，這個(gè)像和“（2）”中的像相比變
    大
    大
    了，
    幻燈機(jī)
    幻燈機(jī)
    是利用這一成像特點(diǎn)制成的．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2013?鞍山三模）九年?1班物理小組的同學(xué)們利用圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．
    （1）歡歡想探究“電流跟電阻的關(guān)系”，她把圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，并使滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)接入電阻的阻值減小，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成歡歡的實(shí)驗(yàn)電路．（電流表選小量程，電壓表選大量程）
    ①閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于
    右
    右
    端．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，歡歡先在EF間接入5Ω的定值電阻，使電壓表的示數(shù)為3V，再把10Ω的定值電阻接入EF間時(shí)，為了探究上述問(wèn)題，歡歡下一步的操作及目的是：
    向右移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為3V
    向右移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為3V
    ．
    ②歡歡的實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示，根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：
    電壓不變，導(dǎo)體中的電壓與其電阻成反比
    電壓不變，導(dǎo)體中的電壓與其電阻成反比
    ．
    （2）晶晶和迎迎特別愛(ài)思考，她們想：利用現(xiàn)有器材，在不使用電壓表的情況下，是否可以測(cè)出未知電阻RX的阻值？經(jīng)過(guò)討論，她們選用電源（電壓未知）、R=10Ω的定值電阻、電流表和開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，設(shè)計(jì)了測(cè)RX的電路（實(shí)驗(yàn)中電流表的位置不動(dòng)），請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)電路，把電路圖畫在方框內(nèi)．

    


    

    U=3V    		
電阻/Ω
5
10
15
    

    
電流/A
0.6
0.3
0.2
    

			
    

			
    
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    （2013?鞍山） 小明用如圖所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”，如圖是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路．
    （1）電壓表應(yīng)選擇
    0～3V
    0～3V
    的量程；現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大．請(qǐng)你按照要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲中實(shí)驗(yàn)電路的連接．
    （2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置．其原因可能是
    滑動(dòng)變阻器阻值最小或燈泡發(fā)生了斷路
    滑動(dòng)變阻器阻值最小或燈泡發(fā)生了斷路

    （3）小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電阻值，下表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是
    電阻不變，導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比
    電阻不變，導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比

    

    


    
U（V）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
    

    
I（A）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
    

			
    

			
    
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    （2013?鞍山一模）底面積為50cm2的平底圓柱形容器內(nèi)盛滿某種液體后，置于水平桌面中央（容器壁厚度不計(jì)），液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系如圖所示．現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為0.08kg的金屬塊A用輕質(zhì)細(xì)線懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，再緩慢浸沒(méi)于容器內(nèi)的液體中，待金屬塊靜止后，擦干容器外壁，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．求：
    （1）液體的密度是多少？
    （2）金屬塊排開液體的質(zhì)量是多少？
    （3）剪斷細(xì)線，金屬塊下沉到容器底部，此時(shí)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)如何變化？為什么？（g=10N/kg）
    

			
    

			
    
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