【題目】小明用如圖裝置 “探究平面鏡成像特點”的實驗.

(1)他應選取兩支外形______(“相同”或“不同”)的蠟燭進行實驗.

(2)小明選擇用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是___

(3)在探究實驗的過程中,他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是____m;當蠟燭A遠離玻璃板時,它的像的大小將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

(4)在玻璃板后放一光屏,無論怎樣移動光屏,都不能接收到蠟燭的像,說明平面鏡成的是_______像,另一組的同學實驗時發(fā)現(xiàn)在光屏上有蠟燭的像,出現(xiàn)這種錯誤情況的原因是_____(直接/透過玻璃)觀察光屏。

(5)如果玻璃板沒有豎直放置,將對實驗操作產(chǎn)生的影響是:_____。

【答案】 相同 便于確定像的位置 0.6 不變 透過玻璃 像與物不重合

【解析】解答:(1)實驗時選擇兩支等長的蠟燭,便于比較物像大小關系;

(2)實驗時選擇透明的玻璃板,能同時觀察到像和代替蠟燭A的蠟燭B,便于確定像的位置;(3)由平面鏡成像特點之一:物像等距可知,蠟燭A到玻璃板的距離是30cm,那么蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是60cm0.6m;由平面鏡成像特點之一:物像等大可知,將蠟燭不管是遠離玻璃板還是靠近玻璃板時,蠟燭所成像的大小不變;(4)因為光屏只能接收實像,不能接受虛像,而平面鏡成的是虛像,所以移開B,并在其所在位置放一個光屏,則光屏上不能接收A的像,這說明蠟燭成的像是虛像;發(fā)現(xiàn)在光屏上有蠟燭的像,出現(xiàn)這種錯誤情況的原因是透過玻璃觀察光屏。(5)如果玻璃板沒有豎直放置,將對實驗操作產(chǎn)生的影響是像與物不重合.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車在高速公路上高速行駛時,車輪與地面之間摩擦 ______,輪胎的溫度會升高;高速公路服務區(qū)司機把大貨車停在水坑中,這是通過 _____方式來給輪胎降溫(均選“熱傳遞”或“做功”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1和R2的阻值之比為1:2,則電流表A1和A2的示數(shù)之比為(
A.2:1
B.1:2
C.3:1
D.1:3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“坐位體前屈測試儀”,可以檢測人體的柔韌性.測試者向前推動滑塊(相當于滑動變阻器的滑片向右滑動),儀器的示數(shù)變大.下列符合上述原理的電路是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】秋高氣爽,萬菊爭艷。116日,第六屆福建省菊花展寧德展區(qū)在寧德南岸公園開幕,13大展區(qū)、5萬余盆菊花驚艷亮相,走進公園股濃濃的花香撲面而來,這是_________ 現(xiàn)象,此現(xiàn)象說明分子在不停地做 _________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用天平測質(zhì)量的實驗中,某同學將托盤天平放在水平桌面上,并將_______移至零刻度處。如圖所示,實驗前,他應先向_______調(diào)節(jié)平衡螺母(選填),使天平水平平衡。稱量物體質(zhì)量時,若加減砝碼天平仍不能平衡,則應該移動____________使天平平衡。天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示,則稱量物體的質(zhì)量為____克。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是教材中的幾幅圖,對圖中所示的情景,下列說法正確的是

A. 踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”,但總會停下米,說明物體的運動必須有力維持

B. 跳遠運動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性

C. 男孩水平用力推車,但沒推動,是因為他的推力小于車所受的阻力

D. 蹦蹦桿躍到最高點時,速度最大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列選項中有關物理學家和他的主要貢獻對應的是

A.牛頓---磁偏角B.托里拆利——測出了大氣壓值

C.奧斯特——電磁感應現(xiàn)象D.法拉第——電流周圍存在磁場

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳中有一個演示流體阻力與物體形狀關系的實驗展臺,如圖甲所示,其示意簡圖如圖乙所示.圖乙是兩個材質(zhì)、光滑程度、最大截面和質(zhì)量都相同但形狀不同的物體A、B置于水槽中的情形,使用相同的鉤碼是為了保持對A、B兩個物體的相同.同時釋放鉤碼,兩物體會隨之向左運動,通過比較 , 可以比較水對兩個形狀不同的物體阻力的大。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案