笛子是 年輕人喜愛的一種民族樂器．它的發(fā)聲原理是

A. 空氣柱振動

B. 嘴唇振動

C. 手指振動

D. 笛子外殼振動

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018學年人教版八年級物理上冊： 第一章 機械運動單元檢測題 題型：填空題

（1）如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結(jié)果分別為：甲測量的結(jié)果是 cm，甲尺的分度值是 ；乙測量的結(jié)果是 cm，乙尺的分度值是 ，

尺測量較準確。

（2）圖中汽車速度儀的示數(shù)是 。

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科目：初中物理 來源：山東省滕州市2018-2019學年度九年級物理第二章《內(nèi)能的利用 》 測試試卷 題型：單選題

【2017•岳陽卷】隨著人們的生活水平的提高，汽車走進千家萬戶。關(guān)于小汽車涉及的知識說法正確的是

A. 用甘油做發(fā)電機的冷卻劑

B. 發(fā)電機做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C. 精心保養(yǎng)可使發(fā)電機的效率達到100%

D. 排出的尾氣對環(huán)境沒有任何污染

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測檢測題 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A. 如果只有鼓膜損壞，使用助聽器是不能聽見聲音的

B. 如果只有聽小骨損壞，使用助聽器是不能聽見聲音的

C. 如果只有聽覺神經(jīng)損壞，使用助聽器是不能聽見聲音的

D. 以上說法都是正確的

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測檢測題 題型：單選題

“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是

A. 地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

B. 王亞平進行講課是在利用聲波傳遞信息

C. 在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒

D. 王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高

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科目：初中物理 來源：北師版2018屆物理九年級第十章-機械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化-單元測試卷 題型：實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_________(選填“相同”或“不相同”)，加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”).

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

（3）實驗表明，_____________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強。

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科目：初中物理 來源：北師版2018屆物理九年級第十章-機械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化-單元測試卷 題型：實驗題

如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置．讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運動，碰到同一位置的相同木塊上．目的是探究小車動能的大小與 的關(guān)系；若小車推動木塊移動的距離越大，說明小車對木塊 越多，從而判斷小車的動能越 （大/小）；若水平面絕對光滑，本實驗將 （能/不能）達到探究目的．

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科目：初中物理 來源：2.3聲的利用 一課三練 題型：單選題

一艘科考船行駛在某海域，并對該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進行了測繪．具體方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個位置時，向海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s．根據(jù)時間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如圖中的

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第三章第3節(jié) 汽化和液化 同步測試卷 題型：綜合題

如圖甲所示，是小宇設(shè)計的“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗裝置，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，描繪出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖象，如圖乙．

（1）水的沸點是__℃．

（2）實驗時大氣壓__（填“大于”、“等于”或“小于”）1個標準大氣壓．

（3）為了縮短把水加熱到沸騰的時間，請?zhí)岢鲆粭l可行的措施_________．

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同步練習冊答案